三年级上册信息技术全册教案

三年级上册信息技术全册教案

第1单元感受信息世界 第1单元教学内容要点

本单元是对全部教材的介绍。它旨在让学生感受信息技术，尤其是计算机在日常生活中的应用，激发学生对计算机的兴趣，增加娱乐知识，掌握如何用信息表达自己，并学习信息工具。教学内容以“周游信息世界”、“用信息表达自己”和“信息工具知道多少”的故事情节和游戏的形式分发 2，教学要求

1。感受信息的存在，发现信息，体验信息学会完全表达信息 2。掌握电脑的开/关操作，了解电脑的组成，以及鼠标的基本操作，如移动、点击、双击、拖动等。

3。通过规章制度教育，使学生了解计算机操作中的相关安全知识，并教育学生养成正确实用计算机的良好习惯。 3，教学方法

实践，合作探究，情景创设，任务驱动四、教师知识准备

熟悉多媒体计算机硬件组成、连接和操作环境，熟悉windows操作、系统优化技巧、系统安装和各种教学软件的安装和使用熟悉安全用电常识、机房规章制度和技术操作规程 5，教学软件，硬件设备

多媒体网络教室，windows自带小程序六.教学办法 1。对于信息在日常生活中的应用，

2可以以真实故事的形式介绍。为了理解各种硬件，可以引导学生结合真实物体了解他们看到的东西，并且鼠标的操作可以使学生实际操作它。

3。游戏软件可以采用竞赛方式、挑战竞赛等形式。让获胜者谈论成功的技能。4.本单元注重学生的动手操作，采用竞赛方式激发兴趣。七、班级安排

本单元共三个班，每个班1小时，共3小时 第1课浏览信息世界 教学目标

1。感受校园里的信息，参观校园，找到信息2.掌握信息的重要性教学重点

感受信息的存在教学难点 体验信息的重要性教学方法 实验、演示、讨论和实践数据准备

计算机和多媒体广播系统教学过程1。介绍了

新班级的学生，校园里有许多单词、图片、活动和讲座，提醒我们时刻“注意安全”。你发现了吗？ 2，学习新课

教师简介:信息就在我们身边，人们可以看到、听到和感受信息，可以思考和交流信息

1。任务探索:校园里有什么信息？分组到走廊、操场、图书馆和其他

地方观察它你发现了什么信息？ 2。学生回答，老师补充说，

3。小经验:信息消失后的感觉。信息无处不在！三、加油站 多方核查识别真假信息四、知识拓展斑马线的小知识五、交流 学生交流经验、教师评价和学生评价附言:

第2课用信息表达自己 教学目标

1。能用语言描述自己2.学习表达信息3.完全表达信息教学重点 充分表达信息教学难点 用信息表达自己教学方法 实验、演示、讨论和实践数据准备

计算机和多媒体广播系统教学过程1。你想通过介绍新的 班让其他人更好地了解你吗？让我们今天自我介绍一下。(2)新奖 (1)发现1:看谁说的

1清楚。学生们仔细阅读书中不知名学生的发言。请评论他们用哪些词来描述他们各自的特点

2。四人一组讨论你需要从哪些方面全面介绍自己？姓名、个性、爱好、专长、理想等。(2)发现2:如何向

介绍自己？想想看，如何给每个人留下深刻印象？记录你的信息以供参考在书上填写表格

名学生自我介绍。老师给出一个简单的评价，并鼓励他们优先考虑

一点:描述事物需要什么？给其他人的

信息应尽可能详细、清晰和准确。如果你介绍一件事，你应该清楚地陈述实践，地点和相关的数字，并系统地描述发生了什么。老师 举例(读一篇短文)(3)探究 1。找出图片中信息表达的错误。

199学生小组交流讨论小组代表发言及教师评价总结2。体验多种表达信息的方式

思考:除了语言，还有什么其他表达信息的方式？如何表达才能使信息表达效果更好？

方法集合；用手势讲故事能给观众留下更好的印象。这个故事用图画等更生动。3.作业:

写一篇自我介绍的简短后介绍: 第3课信息工具知道多少 教学目标

1。掌握常用信息工具的使用

2。精通计算机的组成和功能3.学习如何打开和关闭电脑

4。培养学生的想象力以及描述和表达事物的能力5.培养学生敏锐的观察能力教学重点是

计算机的组成，引导学生掌握计算机的开关操作，培养学生的实际操作能力。教学难点

正确掌握开关操作教具准备计算机教学方法

讨论、任务驱动、演示与示范教学过程1。新概念英语第二册你以