项目区实施后投入因素的净差额 劳动生产率提高率= ×100% 项目区实施前投入因素的总额
项目实施后农户人均纯收入净差额 农户人均纯收入增长率= ×100% 项目实施前农户人均纯收入
项目实施后土地治理面积的增加额
土地治理面积提高率= ×100% 项目实施前土地治理面积
贫困人口减少净额 贫困人口减少率= ×100% 原有贫困人口数
财政对农业支出的增长速度
农业保护水平= －1 财政对所有行业支出的平均增长速度
说明：当农业保护水平>0时，说明财政资源向农业倾斜，农业得到了保护；反之表明政府未对农业进行有效保护。
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项目实施后农业规模扩大净额 支柱农业规模扩大率= ×100% 项目实施前农业规模
项目实施后农业企业产值提高净额 支持农业企业产值提高率= ×100% 项目实施前农业企业产值
项目实施后农产品附加值增加净额 农产品附加值提高率 = ×100% 项目实施前农产品附加值
3、财政教育支出指标。由投入资金分析、财政资金产出效益、财政资金利用效率和发展潜力四类组成，每一类都包括若干指标。涉及的财政支出科目包括教育事业费等。
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财政投入乘数 投入资金分析 创收能力 教师人均科研费用 万元财政投入培养学生数 教师人均发表论文、专著数 财政资金产出效益 教师千人均科研成果获奖数 财政教育支出指标 财政资金利用效率 科研成果应用转化率 师生比 专任教师占全体教职工比例 业务费、设备购置费占公用经费的比例 生均培养成本 毕业生合格率 专任教师中具有博士硕士学位比例 连续三年教育经费投入平均增长率 发展潜力 总资产增长率 连续三年平均毕业生一次就业率
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财政投入后带动其他资金投入总额 财政投入乘数= 财政投入金额
创收能力：反映出财政投入外自我创收的能力，具体由专家评定。
教育事业费中用于科研的经费 教师人均科研经费= 教师的总人数
培养学生人数×10000
万元财政投入培养学生数= 财政投入用于培养学生的金额
科研成果获奖数×1000 教师千人均科研成果获奖数= 教师人数
已经成功运用的科研成果数
科研成果应用转化率= ×100% 科研成果总数
师生比=学生总数/教师总数
专任教师总数
专任教师占全体教职工比例= ×100%
全体教职工总数
（业务费+设备购置费）
业务费、设备购置费占公用经费比例= ×100% 公用经费
具有博士硕士学位的专任教师数 专任教师中具有博士硕士学位比例= ×100% 专任教师总数
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