《送杜少府之任蜀州》中考题一网打尽(2016-2018)及试题精编

《送杜少府之任蜀州》中考题一网打尽（2016-2018）及试题精编

【广东省广州市】12．阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分） 送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

⑴诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。（2分） 【答案】12 ．（2分）⑴宦游：出外做官。无为：无须，不必。

（2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分） ⑵（3分）四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。 【解析】先翻译句子的意思，然后按照要求答题。 10（2014·河南卷）

阅读下面一首诗，完成19—20题。（共4分） 送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）

19.①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度（意思对即可。一点1分，共2分） 20.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）

20.“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1 分）（意思对即可。共2分）

“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。（1分）（意思对即可。共2分） 【四川省绵阳市】

10. 阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分）

采薇（节选） 送杜少府之任蜀州 昔我往矣，杨柳依依。 城阙辅三秦，风烟望五津。 今我来思，雨雪霏霏。 与君离别意，同是宦游人。 行道迟迟，载渴载饥。 海内存知己，天涯若比邻。 我心伤悲，莫知我哀。 无为在歧路，儿女共沾巾。 ⑴《采薇》选自____ _ _，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首______ （体裁）。（2分）

⑵两首诗都运用了直抒胸臆的手法，请分别结合诗的第四联简要分析。（4分） 【答案】10．⑴《诗经·小雅》 五言律诗（2分，每空1分）

⑵①《采薇》表达了戍卒内心孤独、无限悲伤的感情；②《送杜少府之任蜀州》表达了作者对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。 赏析题精编

1.文学常识填空：这首诗的作者是王勃，他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。2.结合全诗内容填空 （1）这首诗中作者与友人的送别地点是长安（答“城阙”亦可），抒发了旷达宽慰之怀。 （2）“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是不要、无须，诗句表达了诗人的思想感情是豪迈旷达。 （3）首联点明送别的地点是城阙，杜少府“之任”的处所是五津。 （4）标题中的“之任”的意思是去上任。 3.赏析首联中的“辅”字和“望”字。

答：一个辅字是辅佐、护卫的意思，形象生动的写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势宏伟，使诗歌开篇意境开阔；一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

4.赏析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”。

答：尾联承接上联意绪，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新旅程，点出“送”的主题。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀。 5.颔联“与君离别意，同是宦游人”中诗人是怎样劝慰友人的?

答：(诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢?)抒发送别之情，用两人处境相同，感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。惜别中显出诗人阔达的胸襟。

6.怎样理解尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”?

答：“歧路”照应送别，（以豪迈之语相送，以劝慰之语送别）,慰勉友人不要为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀，使全诗气氛由悲凉变为豪放。

7.试分析“海内存知己，天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。

答：①运用夸张、对偶的修辞手法，②抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态度③道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。④一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古名句。

8.品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中所蕴涵哲理的理解。 答：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。

9.感悟诗人的情怀：说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。 答：摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。 10.说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。

答：“望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别之情，同时也为下文面对离别时的乐观积极态度作铺垫。

11.“海内存知己，天涯若比邻”是千古传颂的名句，说说它们好在哪里。

答：这两句一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。 12.颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。

答：感情：摆脱了其他送别诗伤感低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，给人以莫大的安慰和鼓励。

哲理：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。 13.选择题。

（1）下列对诗词鉴赏不正确的一项是(B) A、这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

B、“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C、“海内存知己，天涯若比邻，”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达锭观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。

D、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

（2）对诗歌分析不正确的一项是（B）

A.“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。 B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 14.理解性默写。

（1）王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的破题句： 城阙辅三秦，风烟望五津。

（2）诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句： 与君离别意，同是宦游人。

（3）诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗： 海内存知己，天涯若比邻。 （4）本诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是 海内存知己，天涯若比邻。 （5）在《送杜少府之任蜀州》中诗人鼓励友人，表现出自己乐观主义的诗句： 无为在歧路，儿女共沾巾。 （6）《送杜少府之任蜀州》一诗中的千古名句是 : 海内存知己 , 天涯若比邻。