（部编）新人教版八年级下册全部古诗文默写
（一）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
式微，式微，胡不归？ ， ！式微，式微，胡不归？ ， ！ ， 。纵我不往， ？ 青青子 ，悠悠我 。纵我不往，子宁不来？ ，在城 兮。 ， 。 ，风
烟
望
五
津
。
与
君
离
别
意， 。 ， 。 ，儿女共沾巾。
八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 ， 。
清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 ， 。万 此都寂，但余钟 音。
，白水绕东城。此地一为别，孤 万里征。 ， 。挥手自兹去， 。
， 。时见幽人独往来， 。 惊起却回头，有恨无人省。 ， 。 驿外断桥边， 。已是黄昏独自愁， 。 ，一任群芳妒。 ，只有香如故。 ，在河之洲。 ， 。 ，左右 之。窈窕淑女， 。 求之不得，寤寐思服。 ， 。 参差荇菜，左右 之。窈窕淑女， 。 参差荇菜，左右 之。窈窕淑女， 。 10. ， 。 ，在水一方。 ，道阻 。 ， 。 蒹葭 ，白露 。所谓伊人，在水 。 溯洄从之，道阻 。溯游从之，宛在水中 。 蒹葭 ，白露 。所谓伊人，在水 。
溯洄从之，道阻 。溯游从之，宛在水中 。
11. ， ， 。呜呼！ ， ！ 《茅屋为秋风所破歌》
12卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 ， 。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 ， 。夜来城外一尺雪， 。 ……一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 ， 。 13. 忽逢桃花林， ， ， ， ，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
复行数十步，豁然开朗。 ， ， 。 ，鸡犬相闻。其中往来种作， ， 。 ， 。
， ，不复出焉，遂与外人间隔。 ， ， 。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
14. 从小丘西行百二十步， ， ， ， 。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 ， ， 。
， 。日光下澈，影布石上， ； ， ，似与游者相乐。
坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
15. 北冥有鱼， 。 ， 。化而为鸟，其名为鹏。 ，不知其几千里也， ， 。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“ ， ， ， 。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍， ？ ？其视下也，亦若是则已矣。 16. ，弗食， ； ，弗学， 。是故 ， 。知不足， ；知困， 。故曰： 。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
17. 大道之行也， ， ， 。故 ，不独子其子，使 ， ， ， 、 、孤、独、废疾者皆有所养， ， 。货恶其弃于地也，不必藏于己； ，不必为己。是故 ， ， ，是谓大同。
18. 世有伯乐， 。 ， 。故虽有名马， ， ， 。
策之不以其道， ， ，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ ？ ！
（二）理解性默写
一、《桃花源记》陶渊明
1.《桃花源记》中 描写桃花林草美花繁的句子： 。 2.《桃花源记》中 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子： 。 3.《桃花源记》中 写出桃花源不易发现的句子： 。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子： 。 5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子： ， 。 6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子： ， 。7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子： 。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态： ， 。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子： 。 10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：
。 11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因： 。 12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：
。 二、《马说》 1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是： ， 。 2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是； ， 。 3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。 4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因） ， ， 。5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是： ， ， 。 6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： ， 。 7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是： ， 。 8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是： ， 。（运用设问句表达作者心中感慨的句子） 9 有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话： ， 。 10 《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是： ， 。 11 《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）： ， 。 12 《马说》中千里马悲惨遭遇的句子： ， 。 13 《马说》中描写食马者愚昧无知的句子： ， ， 。 三、《小石潭记》柳宗元 (1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句: 。 (2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句: ， ， 。 (3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: ， 。 (4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句: ， 。 (5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到: ， 。 (6)《小石潭记》中“ ， ， 。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 四、《关雎》 1、起兴的句子是： ， ， ， 。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ， 。 3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是： ， ， ， 。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子： ， ， ， 。 5、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是： ， 。6、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是： ， 。 7、《关雎》中的男子由“ ， 。”引起“ ， 。”的美好联想；“ ， 。”抒写了求之不得的相思之苦，“ ， 。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 五、《蒹葭》 1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ， 。 2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: ， ； ， ； ， 。 3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是 ， ； ， ； ， 。 4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是: ， ， 。 15、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是： ， ； ， 。 六、《送杜少府之任蜀州》王勃 1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句： ， 。 2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： ， 。 3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是： ， 。 4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： ， 。 5、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句： ， 。 6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是： ， 。 7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是 ， 。 七、《茅屋为秋风所破歌》杜甫 1、在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是： 2、杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是 ， 。 ， 。 3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是： 4、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。 5、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是： ， 。 7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ， 。”的呼喊。 8、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是： ， 。 9、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是： ， 。 10、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是： ， 。 11、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是： ， 。 12、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是： 。 13．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子 ， 。 14．抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是： ， 。 15．抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 ， 。 16．描写秋天凄凉氛围的语句： ， 。 八、《式微》 1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是： ， 。 ， 。 九、《子衿》 1、 ， 。一句是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。 2、 ， 的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。 3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是： ， 。 ， 。 十、《卖炭翁》白居易 1.描绘了卖炭老人的矛盾心理： ， 。 2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是： ， 。 3.描写卖炭翁外貌的句子是： ， 。 4.表明卖炭翁贫困的句子是： ， 。 5.揭露了宫市制度不合理的句子是： ， 。 十一、《送友人》李白 1．诗中交代送别地点及环境的句子： ， 。 2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： ， 。 3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： ， 。 4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： ， 。 十二、《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 1、“ ， 。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。 2、“ ， 。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 3、“ ， 。”这是直写自己孤寂的心境。 十三、《卜算子·咏梅》陆游 1、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：“ ， 。”表现梅花高洁傲岸的句子是： ， 。 2、《卜算子?咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： ， 。
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