20204.全面建成小康社会。 程，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。
(1 )中国特色社会主义进入新时代，面临着新的历史方位、新的社会主要矛盾、新
的现代化时间表。请将建设现代化的时间表补充完整。
(2分)
(6分)
(2)结合材料和上图说明，建成社会主义现代化强国是一个从量变到质变的过程。
在今天，改革开放的价值取向更加鲜明。民之所望，改革所向。要解放和发展社会 生产力，让发展活力充分迸发，让社会财富竞相涌流，让老百姓过上好日子，正是改革 开放最本原的初心。
(3)请运用价值观的知识对改革开放的价值取向加以点评。 (6分)
27. （10 分）
关于人类社会的未来，有各种各样的设想或幻想，有人幻想出了“世界国”
界国”中，超级稳定和谐是它的特点，快乐是社会最为终极的理想与目标。如果有不愉 快的事情发生，会有一种“美丽”的片剂给你服用，如此一来，很快就会抛弃心里的不
。在“世
1 1
良情绪，获得一种快乐的体验。
I I *
*
你希望生活在这样的“世界国”中吗？你会选择服用“美丽”吗？从哲学角度阐述你 的观点。
-9 -
北京市西城区2018 — 2019学年度第一学期期末试卷
高二政治参考答案及评分标准 2019.1
第一部分 选择题 （每题2分，共40分） 题号 答案 题号 答案
1 C 11 A 2 A 12 B 3 D 13 C 4 C 14 C 5 D 15 C 6 A 16 D 7 B 17 A 8 B 18 C 9 A 19 A 10 B 20 D 第二部分 非选择题 （共7题，共60分）
21. （ 8 分）
评分视角：能结合所选的内容， 从精神的力量、主客观关系、发展的永恒性等角度分析， 合乎逻辑地阐明自己的认识。
所选内容与分析一致2分；正确引用哲学观点说明自己的主张 4分；表述清晰逻辑顺畅2 分。
22. （ 6 分）
“里仁街”等老地名作为一种重要的社会文化载体，具有丰富的历史文化内涵（ 人们在潜移默化中接受中华传统美德的熏陶，丰富人的精神世界，促进人的全面发展（ 分）。保护老地名有利于更好地继承弘扬中华优秀传统美德，增强对中华文化的认同，树 立文化自信（2分）。（其他合理答案酌情给分）
2分），能使
2
23. （6 分）
追求真理是一个过程， 认识具有反复性、无限性和上升性 些知识随着实践的发展而不断发展，
（2分）。我们在校园里学的这
有一天被推翻是正常的。现在所学的知识是前人实践探
索的成果，经过从实践到认识，再由认识到实践的多次反复，从而会获得对事物的真理性认 识。学习前人的已有知识，对发展认识和追求真理有着重要意义。
（运用实践和认识的关系、真理的条件性加以分析亦可）
（4分）
-10 -
24. （ 6分）
本题可从哲学或文化的单一角度作答，
析、条件性、文化传播与文化发展等。 等级水平 水平4 （6分） 等级描述 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题全面展开论述，或就问题 的某点深入分析；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰 也可从这两个角度综合作答。
如具体问题具体分
水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题全面展开论述，或能就 问题的某点进行分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条 理 （4?5分） 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表 述缺乏逻辑，条理性差 （2?3分） 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 （0?1分）
25. （ 10 分）
可选择以下任一立场，要求观点明确，针对问题，进行理性分析：
观点1:应该。分析角度：文化传播与继承、文化发展与创新、科技对文化发展的作用、文化
理解；价值标准、目的手段、发展
观点2:不应该。分析角度：多样性、审美体验；价值判断、主体差异性 观点3 :需具体分析。分析角度：矛盾、发展、具体问题具体分析
（观点明确2分；运用学科观点说明自己的主张
6分；观点与解释分析逻辑一致 2分）
26. （ 14 分）
（1） 富强民主文明和谐美丽（2分）
（2） 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
分）要重视量的积累，温饱一一小康一一全面小康一一基本实现社会主义现代化，创造 条件，最终实现建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的质变，促成飞跃。 （4分）
（2
-11
-
（3）坚持正确的价值取向。改革开放，始终坚持以人民为中心，为了人民、依靠人民、成果
由人民共享；（3分）遵循经济社会发展的客观规律，与时俱进，推动社会不断进步。 分）
（3
27. （ 10分）
可从以下角度分析，其他角度言之有理，酌情给分。
女口，理想和现实、世界的客观性、联系、发展、矛盾、价值判断价值选择等。
等级水平 等级描述 水平4 （8?10分） 观点鲜明，能明确表达自己的见解； 紧扣问题，就某点深入分析， 或全面展开论证；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清 晰 水平3 （5?7分） 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，或能 就某点分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条 理 水平2 （3?4分） 水平1 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正 确；表述缺乏逻辑，条理性差 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 （0?2分）
会员升级服务第一拨?清北季
神马，有清华北大掌雅方法论课；还有清华学霸向所有的父母亲述自己求学之路; -12 -
相关推荐：
loading