《宪法是国家的根本大法》教案设计
内容标准
三 3.1 知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,树立宪法意识。
教学目标
(一)情感、态度、价值观:培养崇尚宪法的思想,认同“宪法至上”,树立
宪法意识,从而在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。
(二)能力:尝试运用比较的学习方法和理论联系实际的方法,培养自主、
合作学习的能力。
(三)知识:知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,理解依
宪治国是依法治国的核心。
教学重难点:
1
“宪法是国家的根本大法”是十六课的教学重点。而宪法规定国家生活中最根
本的问题是教学的重点和难点。
教学方法:
案例教学法:
由于初中学生认识水平有限,社会实践又少,运用能力较差,因此通过案
例分析法,引导学生能应用书本知识去分析社会热点问题,真正使教学适应目
前社会的变化。
小组讨论法:目的是小组成员交换不同思想,取人之长,补己之短,把每
个人的思想进行优化组合,以群体智慧解决问题。
教学准备
学生准备:查阅十届人大二次会议修改后的《中华人民共和国宪法》,了解
宪法内容;查阅有关普通法律的内容规定。
2
教师准备:查找四次宪法宣传日的主题;查找我国宪法制定和修改的相关
资料,充实教学资源;运用 PowerPoint 制作多媒体课件,做好辅助教学的准
备。
教学活动设计:
课前:舒缓的音乐伴着法制宣传图片引起孩子们学习的兴趣。
壱、 第一部宪法颁布视频导入新课
幻灯片展示课题:宪法是国家的根本大法
师:法令行则国治国兴,法令驰则国乱国衰。我们生活在一个安定、和
谐、美好、幸福的国家,法律就是我们身边的守护神,用它的威严、公正捍卫
着每一个守法公民的权利,而宪法则是这些守护神的统帅。今天,让我们共
同走进宪法、学习宪法、捍卫宪法。让我们先来了解我国第一部宪法的诞生。视
频播放:第一部宪法的诞生。
二、共同探讨,学习新知
3
师:建国至今,包括刚才视频中介绍的 1954 年宪法,我国共颁布过四
部宪法,是哪四部宪法哪?
幻灯片展示: 介绍四部宪法。生答:(略)
师:1982 年宪法是我国沿用至今的现行宪法,国家自 2001 年起把
12 月 4 日这一天定为全法制宣传日,自 2014 年起国家又把这一日定
为国家宪法日。每年的这一天,全国各地普遍举行丰富多彩的法制宣传
活动,让我们一起看看这几年宣传活动的主题。
幻灯片展示: 几年的宣传活动的主题
师:这几年的宣传主题都强调了宪法,可见宪法是我们国家很重要的
一部法律。除宪法以外还有不少法律,下面我们来一个法律接龙游戏,每个
同学说一部法律名字,后面的同学跟上,而且避免和前面同学说重复的法律
名称。
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