Unit 1 Can you play the guitar?
Section A 1a — 2d
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。
学习目标：1. 掌握1a-2d中的词汇以及谈论能力的句型Can you...?提升语
言表达能力。
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。 重点：本课时所列生词及短语的熟练识记和正确运用。 难点：熟练使用can来表达自己某个方面的能力。
预习展示
1.单词
club__________ join________ speak__________ draw_________ story___________ tell____________ 2. 默写下列单词并展示。
弹吉他_______________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________下国际象棋_______________画画_________
说英语________________ 3.句型或交际用语 （1）你想加入什么俱乐部？ What club do you ______ _____ ________? (2)你能做什么运动？ What sports ________ you __________? (3)你英语说得很好。 You _______ ______________ very well. (4)听起来不错。 _____________ ______________. 合作探究
探究点一：单词和短语
1.join v. 参加；加入
(1) My brother wants to join the soccer club. 我哥哥想加入足球俱乐部。
(2)Do you want to take part in my birthday party? 你想参加我的生日聚会吗？ 思考：join 和 take part in 的区别？
join 和take part in 都可表示“参加”，但两者所接宾语内容不同。join 指加入某个_____________ 或 __________，并成为其中的一员，而take part in 则表示参加某项____________（活动/组织）。
2.play the guitar 弹吉他
思考：（1）短语中的冠词the 能省略吗？______________。
（2）“打篮球”是______________________，短语中有冠词吗________。本课中还有一个短语“下国际象棋”应表示为________________，其中有冠
词吗？______。
play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the eg: play basketball, play chess, play cards play与乐器类词语连用时要加定冠词the
eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 即时练习
1.If you like,you can ____________(加入）our basketball club. 2.He is from the USA,but he can __________ a little Chinese.
A.say B.tell C.talk D.speak
3.Jack likes playing _______soccer,but he doesn’t like playing _________piano. A.the;the B./;the C./; / 探究点二
讨论如何询问第三人称能力的句型
---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't. ---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.
情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变，can的模样永不变。 只要出现动词can，动词原形后面站。 一般疑问can提前，否定can后not添。 巩固运用 当堂训练
1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say
2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing
3. My brother wants _______ the chess club. A. join B. to join C. joins 4. Mary can play the chess________ she can't swim. A. and B. or C. but 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. the
6.说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________ 7.补全对话 A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部). B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________?
B. I want to join __________________(游泳俱乐部)
学习总结
______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 拓展提升
1. My sister is good _____ math, she is great. A. in B. at C. to 2. Bob ______ to join the art club.
A. want B. wants to C. wants II、完美呈现
1. John wants to j____ the music club. 2. Can you s______English?
3. I can play the guitar but can’t play the p________.
Ⅲ、连词成句（请注意大小写和标点符号） 1. want, join, the, club, to, music, I (.)
___________________________________________________________ 2. I, play, the, can’t, guitar (.)
___________________________________________________________ 3. club, you, do , want, join, to, what (?)
___________________________________________________________
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A Grammar Focus— 3c
学习目标：1. 扎实掌握本课时所列词汇和句型，提升语言运用能力。
2．通过情境中的训练和小组合作，了解海报或招聘广告的写作 方法。
3.培养学生联系实际运用所学的能力，鼓励学生发展自己的特 长。 重点：谈论或表达自己或他人在某一方面所具备的能力和才艺。 难点：英文海报或招聘广告的写作。
预习展示 1. 单词
write_________show__________or__________ talk_________ kungfu________ 2.短语
speak Chinese____________ play tennis__________write stories___________ tell stories_____________ talk to...___________ show us______________ do kungfu_______________ 3.句型或交际用语
（1）你会游泳吗？__________ you ____________?
(2）你会干什么？ __________ __________ you ___________? (3）我们要为学校演出招聘学生 。
We ____________ students __________ the school show.
(4)请在放学后跟张老师说。
Please ________ _________ Mr. Zhang after school.
(5)来给我们展示一下吧！ __________ and ________ us! 合作探究
探究点一：单词和短语探究 1.tell v.讲述；吩咐；命令
（1）Can you tell stories?你会讲故事吗？
（2）Tell him to return the book on time. 叫他按时还书。
（3）The teacher tells him not to be late again. 老师叫他不要再迟到了。 思考：例句（1）中tell 的意思是“___________”。
tell sb. to do sth. 表示“____________________”，其否定形式是“______________________”，表示“叫某人不要做某事”。 2.talk to 和......说
（1）You can talk to your parents.你可以和你的父母说一下。 （2) I want to talk with your teacher. 我想和你的老师谈一下。 （3）Let’s talk about the movie.咱们谈论一下这部电影吧。 思考：talk 构成的短语较多，常见的有talk to，表示“____________”；talk with表示“_______________”；talk about 表示“__________”。一般情况下talk to 和 talk with后常接表示__________(人/物）的名词或代词作宾语，talk about 后跟表示人或物的名词或代词作宾语。 Group work: 讨论情态动词的用法。
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