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（9）（3分）一方面怀念并感谢清华物理的奠基人，第一任的系主任叶企孙先生，以及为中国物理事业的发展做出贡献的诸多前辈们；另一方面，从“读本”所选的内容来看，《大学》是论述“修身治国平天下”的散文，对国民的精神建设具有特别的意义。
评分标准：共3分。答对第1点得1分；答对第2点得2分。 （10）（6分）略
评分标准：共6分。此题实为应用型写作题。
9.（1）（2分）颈联用了白描的手法写景，意为“我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望日暮薄云”，天各一方，遥相思念。
评分标准：共2分，意符即可。
（2）（3分）前一首用“思不群”“清新”“俊逸”“诗无敌”等对李白诗歌风格作高度评价和赞美，尾联直接表达希望早日相聚，再一起饮酒论诗的愿望，重在回忆。后一首重点在被流放的李白的处境上，表达了对李白的担忧与关切之情，并为李白遭流放而鸣冤，用“怀”更贴切。
评分标准：共3分，意符即可。 三、写作：（50分） 10.评分标准（50分） 维度 分值 标准 ○文体特征清晰，能根据写作目的、主题选择恰当的内容。 ○能够选择独特的视角表现写作主题。 25-21 ○写作内容充实。叙事生动，有具体细节，表现真实（阅读过程中的真实）的经历，想象合理丰富；议论恰当，点明题旨。 ○能够表达出自己对自然、社会、人生的真切感受和深刻思考。做到情感真挚，观点鲜明。 ○文体特征清晰，能根据目的、主题选择内容。 内容 25分 ○能够选择恰当的切入点呈现写作内容。 20-16 ○写作内容充实。叙事清楚，描写准确，有一定的想象和联想；有较恰当的议论。 ○能够表达出自己对自然、社会、人生的感受和思考。情感较真挚，观点较明确。 ○文体特征不够清晰，写作对象含糊，表达主题不明确。 ○行文中未表现出精心构思。 15-0 ○写作内容不够真实，叙事不够完整，描写不够条理，想象不够合理；议论空泛枯燥。 ○情感不够真实，没有表达出自己对自然、社会、人生的感悟和思考。 表达 15分 15-11 ○能合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 ○能根据表达对象和中心，选择恰当的表达方式，运用个性化的语言表情达9
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意，运用恰当的方法展开论证。 ○词汇丰富，能够选择有表现力或说服力的词语。 ○能合理安排内容的先后，比较清楚地表达自己的意思。 10-6 ○能根据表达对象和中心，选择恰当的表达方式，语言准确、流畅。 ○词汇比较丰富，能够选择准确表达的词语。 ○写作顺序不合理，详略不得当，表达不清楚。 5-0 ○不能根据表达对象和中心选择表达方式，语言不够通顺。 ○词汇贫乏，词不达意。 ○文面整洁，汉字书写美观、规范。错别字在三个以内，重现不计。 10-8 文本 呈现 10分 7-4 ○标题位置正确，根据表达需要合理分段。 ○能够正确使用常用的标点符号，借助标点增强语言的表现力。使用错误三处以内。 ○文面整洁，汉字书写规范。错别字在五个以内，重现不计。 ○标题位置正确，分段符合要求。 ○能够基本正确使用常用的标点符号。使用错误六处以内。 ○文面不够整洁，汉字书写有错误。 3-0 说明： 1.文体特征不明，不能根据不同的目的和对象进行表达，〔内容〕最高分为20分。 2.对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力，鼓励〔内容〕〔表达〕打高分，直至满分。 3.抄袭或套题的作文，根据抄袭或套题程度，〔内容〕〔表达〕酌情扣分，扣至 0 分为止。 4.未写题目〔文本呈现〕扣 2 分。 5.文中出现透露考生信息的人名、校名、地名等，〔内容〕酌情扣2分。 6.字数不足，每少 50 字〔内容〕扣 1 分。不足400字，〔内容〕最高分为15分。
卷面书写（3分）评分标准
一类卷（3分）：书写规范、工整，卷面整洁。 二类卷（2分）：书写较规范、不工整，卷面较整洁。 三类卷（1分）：书写错误，字迹模糊，卷面涂改严重。
○标题位置不正确，段落划分不准确或没有分段。 ○能够有意识地使用常用的标点符号，但使用有错误。 10
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