小学英语沪教版六年级下册Irregular verbs教案模板范文
1教学目标
知识目标:
1.清晰明白动词过去式的变化规则,发音规则,一般过去时在句子中的正确运用。 2.能正确理解语篇,完成相关练习。 能力目标:
1.能完成动词过去式变化规则,发音规则的相关练习。
2.能正确朗读Kitty’s winter holiday, 能根据文本内容完成相关的练习,并能较好地进行仿写。 情感目标:
1.通过学习描写自己的winter holiday,让学生感受学习英语的快乐,同时感受生活之美! 2.学会静听同伴发言,养成静听的习惯。
3.能展示自己的Winter holiday, 与同学快乐地分享。
2学情分析
六年级学生通过四年正规、系统的英语学习,已经具备了一定的听说能力、阅读能力和写作能力。大部分学生具有良好的学习习惯,但由于学习内容越来越多,难度越来越大,致使少部分学生对英语失去了兴趣,有的还有点惧怕学习英语。特别是四大语法的混合运用,会给学生造成头晕的感觉。下面将对一般过去时语法进行连贯而又详细的诠释,利用孩子们喜爱的图片、喜爱做的事情,渗入语法内容的学习和练习,让他们感觉到学习英语的快乐!通过一系列的情境描写,让学生感受到生活之美,从而不知不觉中掌握要学习的内容。
3重点难点
教学重点: 1.过去式的变化规则,发音规则的复习,理解语篇。 2.创设情境,为学生搭建语用平台,使学生运用真实的语言描述自己的生活。
教学难点: 1.语篇的朗读,语篇内容的理解练习。 2.为学生提供话题,提供语言支架,让语言更加丰富多彩。
4教学过程
活动1【活动】Winter holiday
教师活动 Step 1.Pre-task 1. Greetings. 2.揭示课题:Today our topic is winter holiday. 过渡语:There are four seasons---Spring, summer, autumn and winter.带读winter. Do you remember the summer holiday? The summer holiday is hot. But winter holiday is cold. Let’s enjoy some pictures. 3.观看winter holiday 视频。 学生活动 1. Greetings 2. Free talk. 3. 认真观看、听老师解说、感受、想象。 设计意图 通过Free talk环节与学生交流拉近师生感情,通过观看winter holiday 视频 ,让学生感受winter holiday之美、之快乐。
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