电场力做功与电势能的改变量?
在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什 幺都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方 法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的 学习信心。收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,小编做 一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。【问:电场力做功与 电势能的改变量?】答:电场力做的功等于电势能的改变量,电场力做正功, 则电势能减少;同样,电场力做负功,则电势能增加。这一点与重力做功和 重力势能改变量是类似的。【问:光电效应的内容?】答:光电效应:在一定 频率光子的照射下,某些物质的电子会被光子激发出来,是光子“产生”电子 的一种现象。光电效应的表达式:hv=ek+w;其中,hv 是光频率为 v 的光子 所带有的能量;ek 是电子的最大初动能;w 是被激发物质的逸出功。【问: 电磁感应中电流大小如何计算?】答:电流由感应电动势与系统的总电阻来 决定。计算公式就是闭合电路欧姆定律,i=e/r,其中 i 为干路电流,e 为系统 中总的感应电动势,r 为系统中的总电阻。电磁感应,就是其他形式能量转化 为电能,后面的计算,把导体棒当成电源,运用恒定电路相关知识即可。【问: 有导体棒在切割磁感线时,要如何分析电路?】答:导体棒切割磁感线会产 生电动势。此时导体棒相当于电源,其电动势为 e=blv,注意导体棒的内阻此 时相当于等效电池的内阻。画出等效电路图再进行分析。后面的分析与恒定 电路和分析一致。【问:如何处理复杂的多过程问题?】答:观察每一个过程 特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征, 一定要需仔细分析各个过程的约束条件,比如某物体的受力情况、状态参量 等,以便运用相应的定理、定律逐个进行分析。过程间的联系,则可从运动
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