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新人教版小学数学五年级上册期末归类复习(含练习) - 图文

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知识回顾 小数乘法 1、 意义:

(1)小数乘整数:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 (2)一个数乘小数:求这个数的十分之几、百分之几、千分之几?? 2、 计算法则

先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点;乘得的积的小数位数不够的,要在前面用0补足,再点小数点。 3、验算方法:(注意用原题数字进行验算) (1)可以交换两个因数的位置进行验算;

(2)可以用积除以一个因数等于另一个因数的方法进行验算。 4、积变化的规律:

(1)一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)n倍,积也跟着扩大(缩小)n倍;一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,积不变。

(2)一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

5、积的近似数:与估算不同,只是根据需要,按“四舍五入”法保留得数一定的小数位数。 6、小数的四则运算

(1)常规计算与整数一样,先乘除后加减,有括号要先算括号里面的,同级运算从左往右。 (2)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。 巩固练习 1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×( )

2、根据56×1.3=72.8,直接写出下面各题的结果。

56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( ) 3、把5.8扩大( )倍是58,69缩小( )倍是0.69。

4、在计算0.56×3时,可以把0.56看成( )来计算,要使积不变,应把计算的结果缩小( )倍。

5、0.56×202= 0.56×( )=( )利用了( )律

进行简算。

6、0.108×2.3的积有( )位小数,如果0.108扩大100倍,要使积不变,必须把2.3

变成( )。

7、4.9095取近似值,保留一位小数是( ),两位小数是( ),三位小数是( )。 8、在下面的圆圈里填上“>” 、“<” 或“=”符号。

4.5×0.6○4.5 2.76×1.52○1.52 1.96×1.8○1.96×10×0.1 3.12×0○3.12

1

9、一个三位小数,将它四舍五入到百分位是6.40,这个数最大是( ),最小是( )。 10、列竖式计算。

3.2×0.54 0.004×1.08 2.07×0.53

验算: 验算: (结果保留两位小数)

11、计算下面各题,能简算的要简算。

2.5×32×1.25 0.45×98 53×10.2 199.8×5.5+5.5×0.2

101×9.87-9.87 (2.5+0.125)×8 25×5.5×0.4×2 9.9×99+9.9

12、一个茶场共种茶树726棵,平均每棵产种子3.8千克,每千克种子可以出油0.4千克,

这个茶场所出的种子可以出油多少千克?(结果保留整数)。

13、居民用电采取分段计费的方法收费,240度以内0.49元/度,超过240度的部分则0.54元/度,小明家上月用电327度,应缴电费多少元?

14、在一个停车场停车1次至少要交费6元。如果停车超过3小时,每多停1小时车要多交

2.5元。一辆汽车停了6小时29分,在离开时应交多少元?张叔叔交了21元,他在停车场停了多久?(不足1小时按1小时计算)

15、一个房间长8.1m,宽5.2m,现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖,100块够吗?

2

知识回顾 小数除法

1、意义:小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 2、计算法则:

(1)除数是整数的除法计算法则:按整数除法的方法去除;商的小数点要和被除数的小数点对齐;整数部分不够除,商0,点上小数点;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在被除数的末尾添0再继续除。

(2)除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

★利用商不变的性质(被除数和除数同时扩大或同时缩小相同的倍数,商不变。▲但余数会变)

3、验算方法:可以用商乘除数等于被除数的方法进行验算。(注意用原题数字进行验算) 4、商的近似数:在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要取近似值

(1)“四舍五入法”取近似数:纯计算题或应用题,根据题目要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数,注意需要除到需要保留的数位的下一位。

(2)“进一法”取近似数:解决问题根据实际情况(求需要的容器、车辆等物品),不管小数部分是多少,都要进一取整数。

(3)“去尾法”取近似数:解决问题根据实际情况(求能购买的数量、生产材料),不管小数部分是多少,都要舍去尾数取整数。 5、商变化的规律:

(1)除数不变,被除数扩大(缩小)n倍,商也扩大(缩小)相同的倍数;被除数不变,除数扩大(缩小)n倍,商则缩小(扩大)相同的倍数。

(2)一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小;一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。

(3)被除数〈除数,商〈1;被除数〉除数,商〉1。 6、循环小数:

(1)一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。

(2)小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数;循环小数都是无限小数。

(3)一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。 7、常用数量关系:

速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价

工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时间,工作总量÷工作时间=工作效率

3

巩固练习 1、计算21.6÷0.06时,要先把除数( )倍,被除数也要( )倍,

然后再按照除数是( )的除法法则进行计算。

2、 1.2 5 1.5 2 8 ) 1 0.0 0 45 )6 8.4 8 4 5

2 0 ?? 添0继续除,表示( ) 2 3 4 ?? 表示( ) 1 6 2 2 5

4 0 ??添0继续除,表示( ) 9 0 ?? 表示( ) 4 0 9 0 0 0

3、1.5里面有( )个十分之一,有( )个百分之一;11.7里有( )个2.6。 4、根据5616÷78=72,直接在括号里填数。

( )÷78=720 ( )÷7.8=72 ( )÷78=7.2 ( )÷78=0.72 56.16÷7.8=( ) 0.5616÷78=( ) 5、7.04656565?写作( ),它的循环节是( ); 36.08288882888?写作( ),它的循环节是( )。

6、5÷11的商用循环小数简便方法表示是( ),保留三位小数约是( )。 7、在下面的圆圈里填上“>” 、“<” 或“=”符号。 4.32÷1.02○4.32 8.3×0.9○8.3 0.96÷1.04○1

3.69÷0.9○3.69 25.38÷2.5○1 6.75÷25○1

8.8÷1.1○8 9.8÷3.12○9.8 8.3×0.9○0.9

8.3×1.1○8.3 640÷0.4○1 9.8÷0.12○9.8

8、已知A=21.5×0.5,B=21.5÷0.5, C=0.5÷21.5,不用计算,判断出( )最大,( )最小。

9、笔算下列各题,除不尽的用循环小数表示商。

13÷11 57.024÷32 11.625÷9.3 30.1÷33

4

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