重点 难点 学法 指导 通案 熟练地掌握和运用所学的单词和句型 教情景教学法、听说法 具、学具 个案 电脑、卡片 一、 Organize and do some greetings.(组织 教学,师生问候) 二、Practice and review. 1、 应用句式May I ---?Yes, you may. No, you may not.进行对话。 2、做“Clap”游戏按顺序复习100以内的数字。 三、Study the new lesson. 1、导入新课,板书课题。 2、引导学生学习到10000的数字。 学生看数字图片,引导学生找数字规则。 看图片,朗读从100到10000的数字。
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