某某某某某小学备课稿
设计教师 学习内容 执教教师 执教时间 第8课 大小写字母输入 1. 2. 3. 4. 知道Shift和Caps Lock等功能键的作用. 较熟练字母鍵的操作指法. 学会用shifu Caps Lock键进行大小写切换. 学会用shift鍵输入上标号. 学习目标 设 计 过 程 一、活动引人 播放Flash苹果歌，让学生跟着一起跟唱. 唱后提出“让我们把歌词写下来，好吗？” 二1输入大写字母 儿歌输入：出示英文儿歌歌词” 要求学生试着输入.在学生输入过程中提出： 在输入过程，你有没有遏到困难？”进而提 出问題：“怎祥输入大写字母？” 让个别学生示范，示范时由于鍵盘操作不可 见，可以用实物鍵盘操作示范示范. 三、 输入标点符号 怎么输入“! ”呢？ 学生演示，找不到shift键的请组长帮忙 个性化处理 四、修改英文儿歌 儿歌修改：教师在一开始要设好“陷井”，儿歌的字母上故意设置一个错误，以便在学生输 入完成后，指出：“儿歌不小心输入错了，现 在大家都要修改一下，怎祥在错误处修改 呢？ 五、练习 下发另一首英文歌，在写字板中输入歌词并保存，文件取名为Song。 六、活动小结
某某某某某小学备课稿
设计教师 学习内容 执教教师 执教时间 第9课 多样的输入法 1.学会使用写字板进行输入鞏捱输入英文输入的方法 2.学会保存写字板的内容. 3.初步培养学生上网查信息的能力，培养学生学习电麽的兴趣 学习目标 设 计 过 程 一、 二、 出示： 我是一名探险爱好者，有一次向南极出 发，独自一人冒着严寒艰难地在雪地上行进.一天夜晚，风特别大，我搭的帐 篷被风吹走了，干粮也不见了…… 要求：给这段文字注上拼音，使它成为一段儿童读物，使更小的朋友也能阅读. 三、身临其境 让我们去南极亲身探险一番吧！ 动画引入 经历探险 播放南极企鹅的flash动画，南极图片 想去南极揉险喏？ 个性化处理 教师演示：打开IE浏览器，在地址栏里输入 http: //ww\\v. kepu. com. cn/gb/earth/antarctica/ (注意看清各种符号，不能输错，看谁输入得又快又准确） 按回车，打开网站，对想看的点击左键即可。 学生查看，说说发现了什么。 西、续写故事 想知道故事的结局吗？发挥你的想象力，续写结局. 五、课堂展示 讲讲自己续写故事 六、练习 给故事加个结局 在写字板中用拼音写写自己想探险的想法，由同桌互相阅读。
相关推荐：
loading