2019年高考模拟试卷生物卷
考生须知：
1．本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题卷。
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共 56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
1．（原创）下列结构中能作为区别动植物细胞最可靠依据的是
A．叶绿体 B．液泡 C．细胞壁 D．中心体 2. （原创）温室效应与全球变暖不会导致 ．．A．水产品损失 B．热带疾病传播范围扩大
B．C．全球降雨格局改变 D．南极冰盖融化 3．（原创）下列育种方式中未利用染色体畸变原理的是 ．
A．诱变育种 B．杂交育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种
4．（原创）沙漠绿洲指沙漠中具有水草的绿地。下列关于该地域的叙述，错误的是 ．．A．绿地的出现是原生演替的结果 B．绿地的各层次上都有动物栖息
C．绿地中的生物大多呈均匀分布 D．沙漠绿洲反映出空间异质性 5．（原创）下列关于一对相对性状杂交实验及分析，叙述错误的是 ．．
A．选用豌豆进行杂交时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度
B．F2中出现3:1分离比的原因是F1形成配子时等位基因分离 C．其他6对相对性状的杂交实验结果能排除3:1的偶然性 D．孟德尔用测交实验直接证明F1产生两种比例为1:1的配子 6．（原创）下列关于腺垂体及其分泌激素的叙述，错误的是 ．．A．下丘脑分泌的调节激素通过垂体门脉到达腺垂体
B．腺垂体分泌的激素未必都作用于其他内分泌腺 C．促甲状腺激素能通过调节作用影响下丘脑的活动 D．生长激素可能促进甲状腺细胞增大及蛋白质合成 7．（改编）下列关于细胞分化的叙述，错误的是 ．．A．个体发育是通过细胞分化过程实现的
B．细胞分化过程受到严格地调控
C．正常发育的细胞在有丝分裂后有序分化 D．细胞分化过程都是不可逆的
8．（改编）下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是 ．．
A．大、小两个亚基在核仁中组装成核糖体
B．线粒体参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程
C．核孔是蛋白质和RNA等大分子物质出入的通道，小分子不能出入 D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体
9．（原创）下图为温特进行的研究某种促进生长物质的实验。下列叙述正确的是
A．实验证实了苗尖中存在的生长素能够促进生长
B．若将黑暗改成光照，所有组别的实验结果可能不变 C．①②③组对照说明是否弯曲与物质的分布有关
D．③组弯曲的原因是右侧细胞的体积和数量大于左侧 10．（改编）下列有关ATP的说法正确的是
A．人体细胞内储存大量的ATP B．线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所 C．ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
D．ATP水解的放能反应往往与某些吸能反应相关联 11．（原创）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是
A．组织液不是所有组织细胞生活的液体环境
B．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢主要场所 C．骨骼肌细胞通过细胞膜直接从血液中吸收葡萄糖 D．内环境的变化都会引起负反馈调节来维持机体稳定 12．（改编）下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞的细胞溶胶和线粒体均可产生CO2 B．需氧呼吸和厌氧呼吸均不能将葡萄糖中化学能全部转化到ATP中 C．柠檬酸循环所需的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中 D．酵母菌和乳酸菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸 13．（改编）下列有关蛋白质的叙述中，正确的是
A．蛋白质热变性时肽键数减少 B． 癌细胞快速增殖过程中能合成大量粘连蛋白 C．RNA聚合酶催化的底物是RNA D．载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗ATP 14．（改编）根据现代生物进化理论，下列说法正确的是
A．选择的对象是对生存和繁殖有影响的可遗传变异 B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D．基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小
15．（改编）下图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关叙述错误的是 ．．
A．儿童容易表现出②和③所指遗传病 B．②所指遗传病在人群中的发病率很高
C．羊膜腔穿刺可以诊断①所指的遗传病 D．高血压和冠心病属于③所指遗传病
16．（原创）下列有关HIV进入人体后引起免疫反应的叙述中，错误的是 ．．
A．HIV特异性识别并结合巨噬细胞表面的受体，进入细胞后其抗原被降解成肽
B．成熟的B细胞依赖膜表面的受体特异性识别HIV后，被致敏并准备开始分裂
C．巨噬细胞表面的HIV抗原—MHC复合体呈递给辅助性T细胞后，辅助性T细胞被激活 D．效应毒T细胞特异性识别并结合嵌有HIV抗原—MHC复合体的巨噬细胞并消灭之
17．（改编）利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原的条件。下列有关该实验的叙述正确的是
A．观察质壁分离前，必须将装片放在酒精灯上加热
B．该实验可以观察到质壁分离和复原现象，但缺少对照实验 C．在发生质壁分离的过程中，活细胞的吸水能力逐渐增强
D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原
18．（改编）对某地一种群数量进行调查，结果如图所示。其中δ=前一年种群数量/当年种群数量。下列叙述中正确的是
A．t1时种群的增长速率最快
B．t1时种群内可被捕食的个体最多
C．t3时种群内个体面临的生存压力较t2时刻小 D．t3-t4时间内种群数量在K值上下波动
19．（原创）右图为某正常男性核型图。下列叙述错误的是 ．．
A．该图体现了个体染色体数目和形态特征的全貌
B．核型图有种的特异性，可以用来诊断遗传病 C．X与Y染色体形态差异较大，可能存在等位基因 D．根据染色体上的基因数量和种类将其分为7组
20．（原创）屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激损伤。下图表示屈反射的反射弧，下列叙述中正确的是
A．屈反射的反射弧涉及多个传入神经元和传出神经元 B．受到刺激腿的伸肌收缩，屈肌舒张以完成腿缩回 C．若在①②神经纤维上接电表，则①偏转、②不偏转 D．图中BD所指的神经元可能都是抑制性中间神经元
21．（原创）下列关于哺乳动物卵原细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是
A．分裂前期，细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体 B．分裂中期，配对染色体的着丝粒排列在赤道面上
C．分裂后期，“赤道面”上的环沟将胞质均等分裂 D．分裂末期，磷脂和蛋白质重新结合形成核膜
3
22．（改编）用H标记蚕豆（2n=12）根尖分生区细胞的DNA分子，再将这些细胞转入含秋水仙素的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，相关叙述错误的是 ．．A．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有H标记
B．细胞分裂n次以后，带有标记的染色体数量始终为24条
C．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数
3
D．通过检测DNA链上H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式
23．（原创）噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。下列关于该实验的叙述，正确的是
A．用密度梯度离心技术分离噬菌体外壳与菌体
35
B．保温时间长短不会影响S放射性的分布
32
C．子代噬菌体检测到P表明蛋白质未进入细菌 D．该实验人为将噬菌体的DNA与蛋白质分离
24．（改编）右图是某二倍体动物（2n=6）体内的一个细胞的分裂示意图。下述正确的是
A．该细胞为第一极体 B．该细胞处于有丝分裂后期 C．该细胞内有2个染色体组，2对同源染色体 D．形成该细胞的原因是着丝粒分裂异常
25．（改编）如图为真核生物蛋白质合成的示意图，下列叙述错误的是 ．．
A．①处有RNA聚合酶参与，并消耗细胞呼吸产生的ATP
B．②处有核糖体参与，翻译结束后形成的多条肽链完全相同 C．①②两处分别表示转录和翻译，都能合成生物大分子
D．①②两处都发生了碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C 26．【加试题】（改编）希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。某种细胞分裂素对植物光合作用和生长的影响如下表所示。 细胞分裂叶绿素含量 素浓度（g· （mg chl· -1-1L） g FW） 0 0．5 1．0 2．0 1．58 1．82 2．34 2．15 光合速率（μmolCO2· -2-1m·s） 6．52 7．82 8．64 8．15 希尔反应活力（μmolDCIP Red· -1mg chl·h） 13．55 25．66 32．26 27．54 叶片氮含量（%） 1．83 1．94 1．98 1．96 生物量 （g· -1plant） 17．65 22．95 27．44 23．56 3
列有关叙
下列叙述错误的是 ．．
A．希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化
B．希尔反应活力可通过测定DCIP溶液颜色变化得到，也可通过测定CO2的消耗量得到 C．叶绿素含量增加可能与施用细胞分裂素后导致叶片氮含量增加有关
D．施用细胞分裂素可延迟叶片衰老，使总初级生产量大于呼吸，从而增加植物的生物量
27. 【加试题】（原创）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。
相关推荐：
loading