下列有关叙述正确的是
A．某种处理后A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，为图中II过程提供了实验证据
B．传入神经末梢兴奋，释放的谷氨酸以胞吐方式运送到海马脑区神经细胞膜处发挥作用C．为验证“A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后活性增强”，对照组所用短肽的氨基酸数目与T不同 D．图中内容从细胞水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础
28．【加试题】（原创）某植物花色有蓝色和紫色，受到两对等位基因（位于两对染色体上且均不在Y染色体）的控制。将纯合蓝花雌株与纯合蓝花雄株杂交，得到F1，F1继续杂交得到F2，结果见下表。若不考虑致死情况及基因突变和染色体畸变，下列说法错误的是 ．．
雌性 雄性 F1 全为蓝花 全为蓝花 F2 全为蓝花 蓝花:紫花=5:3 A．F1雌株和F2紫花雄株杂交，后代雌雄均有6种基因型，表现型及比例均为蓝花:紫花=7:5 B．F1雄株和F2雌株杂交，后代雌雄均有6种基因型，表现型及比例蓝花雌株:蓝花雄株:紫花雄株=16:13:3
C．F2蓝花植株自由交配，后代表现型及比例为蓝花雌株:紫花雌株:蓝花雄株:紫花雄株=193:7:165:35 D．F2雌株与紫花雄株自由交配，后代表现型及比例为蓝花雌株:紫花雌株:蓝花雄株:紫花雄株=19:5:19:5
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 44 分）
29．（6分）（改编）图1表示某湖泊中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt＋1）之间的关系，直线P表示Nt＋1＝Nt；图2表示该湖泊中不同体长露斯塔野鲮鱼的食性比例。请回答下列问题：
（1）图1中，甲生物在C点时，种群数量的变化情况是 ；F点时乙种群的出生率 （填“大于”、“等于”、“小于”）死亡率；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中 曲线所代表的生物更易消亡。 （2）调查发现该湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食
物。
①体长为2．8 cm的露斯塔野鲮鱼增重4 g需要消耗藻类的量是体长为6．6 cm的野鲮鱼的增重4 g需要消耗藻类的量的 倍（传递效率为10%）。
②在藻类爆发的季节，为尽快控制藻类的数量，应向该湖泊中投放体长至少为 cm的露斯塔野鲮鱼，一段时间后，还可以捕捞野鲮鱼供人们食用。从能量流动的角度分析，投放这一体长野鲮鱼的原因是 。
30．（7分）（改编）为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积样方中测定群体光合速率（代表群体产量），结果如图1和图2所示。图3为正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。（注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米子粒中有机物的积累量）
（1）由图1可知，去叶第13天测定时，穗位叶的叶绿
素含量随着 而增大。本实验中穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为 。
（2）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，单株的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的 更充足。综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中，采取 的措施可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致。 （3）图3的A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 。温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 ℃。图中 点光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的两倍。
31．（7分）（改编）1994年，继摩尔根发现果蝇红、白眼色（基因用R、r表示）的遗传规律后，瑞士科学家在果蝇杂交实验中获得了一些无眼突变体。下表是四对果蝇的杂交实验和结果。请回答下列问题：
杂交实验 亲本 组合一 组合二 组合三 组合四 子一代 红眼♀×红眼♂ 红眼♀∶红眼♂∶白眼♂∶无眼♀∶无眼♂=6∶3∶3∶2∶2 白眼♀×无眼♂ 红眼♀∶白眼♂∶无眼♀∶无眼♂=1∶1∶1∶1 无眼♀×红眼♂ 红眼♀∶白眼♂∶无眼♀∶无眼♂=1∶1∶1∶1 红眼♀×无眼♂ 红眼♀∶红眼♂∶白眼♂∶无眼♀∶无眼♂=2∶1∶1∶2∶2 （1）无眼性状是基因突变所致，眼色和有无眼受两对等位基因控制，它们位于 对染色体上，理由是 。
（2）若控制果蝇有眼、无眼的基因用E、e表示，则组合二亲本白眼雌果蝇的基因型为 ，组合四亲本无眼雄果蝇的基因型为 。
（3）现有一纯系野生型Ⅳ号染色体三体果蝇，该果蝇形成的原因是父本（或母本）形成配子时， 。
若该野生型三体果蝇能产生可育配子，欲验证控制无眼性状的基因是否在第Ⅳ号染色体上，用该果蝇与表中组合四亲本无眼雄果蝇进行杂交得F1，F1个体间自由交配，统计F2的表现型及比例。 ①若野生型∶无眼= ，则说明控制无眼性状的基因在第Ⅳ号染色体上； ②若野生型∶无眼= ，则说明控制无眼性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。
32．【加试题】（14分）（改编）回答下列（一）、（二）小题： （一）回答与微生物培养及应用有关的问题：
某生物兴趣小组通过测定土壤中的微生物的种类、含量等来了解其土质情况，并做了相关微生物的分离工作。回答相关问题：
（1）获得纯净培养物的关键是 ，这是研究和应用微生物的前提。
（2）从土壤中分离纤维素分解菌时，常从公园里、街道旁、花盆中的土壤或是农田、菜园土选取土壤，原因是 。 铁铲和信封在取样之前要进行 处理。
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（3）他们在测定微生物的数量时，细菌一般选用10、10、10倍的稀释液进行平板培养，而真菌则选用10、34
10、10倍的稀释液进行平板培养，原因是 。
（4）该小组对某种菌进行扩大培养时等分为两组，A组静置培养，B组振荡培养。结果发现B组比A组的细菌要多得多，原因是 （答两点）。
（5）小组进一步发现，该土壤中只有一种真菌，欲使其从土壤中与其他细菌分离开，可在牛肉膏蛋白胨培养液中加入 。分离纯化后提取其DNA测序发现含有产脲酶的基因序列，请设计实验证明该种真菌可
合成脲酶（简要说明实验步骤，结果，结论。相关试剂、仪器、菌种等都可提供） 。
（二）回答与克隆猴培育有关的问题：
美国科学家曾在《自然》杂志上发表论文，宣布运用传统的体细胞核转移技术成功得到恒河猴的克隆胚胎，这意味着克隆人胚胎即将出现。之后，日本学者和美国学者分别在《细胞》和《科学》杂志上发表重量级论文，他们用逆转录病毒为载体，将四个不同作用的关键基因间接转入体细胞内，令其与原有基因发生重组，然后让体细胞重新返回到“生命原点”，变成一个多功能的干细胞，具有胚胎干细胞的特性。2017年11月，我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界上首个体细胞克隆猴——“中中”和“华华”。这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。
（1）传统的细胞核移植技术中，受体卵母细胞处于 期。
（2）我国克隆猴利用的是猴胎儿成纤维细胞，该细胞是已分化的体细胞，从理论上分析，它具有细胞的全能性，这是因为 。
（3）上述材料中“载体”的遗传物质的化学本质是 。“关键基因”属于 （填“结构基因”或“调控基因”）。
（4）让体细胞回到“生命原点”，帮助其恢复全能性，类似于植物组织培养中的 过程，胚胎干细胞在形态上表现为 的特征。 （5）在猴的克隆过程中，采用了哪些技术（ ）
①动物细胞培养 ②细胞克隆 ③细胞核移植 ④体外受精 ⑤胚胎体外培养 ⑥胚胎移植 ⑦胚胎分割
A．①②③⑤ B．①③④⑤⑥ C．①③⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥
33．【加试题】（10分）（改编）科研工作者用LCM病毒分别感染A或Q品系小鼠，7天后杀死小鼠，取脾脏细
51
胞（含效应T细胞），再取以Cr标记的经LCM病毒处理的A或Q品系小鼠吞噬细胞，将获得的脾脏细胞与吞噬
51
细胞混合培养一段时间，测定Cr释放率，结果如表所示。
51效应T细胞的来源 吞噬细胞的Cr的释放率(%) 吞噬细胞的组别 来源 品系 是否注射LCM 感染了LCM病毒 未感染LCM病毒 ① A 否 A 49．6±2．5 43．5±1．6 ② A 是 A 77．5±4．2 47．0±3．5 ③ A 是 Q 44．0±2．9 41．0±2．4 ④ Q 否 Q 46．5±3．6 44．4±6．2 ⑤ Q 是 Q 72．5±5．2 40．0±2．9 ⑥ Q 是 A 52．9±3．0 48．6±3．9 （1）小鼠体内的吞噬细胞是LCM病毒侵染的 ，①、④组中的吞噬细胞在实验期间由于自然死亡等原
因裂解而释放Cr。②、⑤组实验说明，经免疫后的效应T细胞对 的吞噬细胞没有裂解作用。②、③组及 组说明，经免疫后的效应T细胞只能裂解其中受病毒感染的吞噬细胞。
（2）进一步的研究发现，效应T细胞表面受体识别靶细胞的过程，除了与靶细胞表面的 有关外，还受到了主要组织相容性抗原（MHC类分子）的限制。MHC类分子是细胞膜表面的一种糖蛋白，是引起器官移植排斥反应的主要抗原。依据上述实验，科学家提出两种假说：
假说一：效应T细胞表面可能有两种受体， ， 效应T细胞才能裂解靶细胞。
假说二：效应T细胞表面只有一种受体，识别的是 结合的复合物。为了证明上述假说，有人获得了表中的两种效应T细胞： 识别的MHC类分子 识别的病毒抗原 效应T细胞A X M 效应T细胞B Y N 51
将效应T细胞A表面的一种受体蛋白的基因导入到效应T细胞B中，结果效应T细胞B也能裂解带有X的被病毒（带有M抗原）感染的靶细胞，此结果支持 。 （3）某些肿瘤细胞能够逃避免疫细胞的监控，请预测细胞癌变过程中细胞膜表面MHC类分子数的变化趋势（以坐标曲线图形式表示预测结果）。
2019年高考模拟试卷生物卷 答题卷
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共 56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29．（6分）
（1）
（2）① ② 30．（7分）
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