《环境艺术概论》教学大纲

《环境艺术设计概论》教学大纲

一、课程名称：环境艺术设计概论 二、课程性质、地位和作用

（一）课程性质：学科基础课

本课程在该专业中的地位和作用：

环境艺术设计课是设计艺术专业的一门必修课，是艺术设计专业主干专业设计科。本课程其内容是讲授环境艺术设计的理论与方法，通过学习，使学生初步理解环境艺术设计的理论及方法，初步掌握空间环境与公共设施设计的方法。

3、相关课程及关系

环境艺术设计课程以立体构成、建筑制图、电脑设计辅助设计、暂时设计等课为设计基础运用了一些材料及工艺于计算机的表现手法进行课程的设计与制作。

4、主要教学方法及考核方式

（一）教学方法

采用启发式教学，培养学生思考问题。分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加讨论课、现场课以及答疑质疑等教学环节。

五、课程内容及学时分配

学时与学分32学时，2学分 教学内容（章） 第一章 环境设计的概念 总学时 讲课学时 3 实践学时 备注 第二章 环境设计的源流 第三章 环境设计的现代发展 第四章 环境规划与绿化设计 第五章 建筑艺术设计 第六章 室内环境设计 第七章 公共艺术设计 第八章 园林景观设计 第九章 环境设计的方法 合 计

(一)理论教学内容

3 3.5 2.5 3 3 5 3 6 32 （注：若有习题课及其他说明，请填写到备注中。）

第一章 环境设计的概念 [3学时]

【教学目的与要求】了解环境艺术设计,理解环境艺术设计特征，掌握环境艺术设计的理论。

【教学重点与难点】环境艺术设计的含义、构成要素、特征。

【教学内容】

第一章 环境艺术设计的概念

第一节：环境艺术设计的含义

1、环境艺术设计的概念

2、环境艺术设计的定义

第二节 环境艺术设计与人的关系

1、环境艺术设计的目标

2、人对环境的创造性作用

3、人与环境的优化与协调

第三节、环境艺术设计的与人的构成要素

1、功能要素

2、形式要素

3、技术要素

4、经济要素

第四节、环境设计的特征

1、环境设计的综合特征

2、环境设计是独特的空间艺术

3、环境空间的组合形式

【作业及思考题】 环境艺术设计的含义、构成要素、特征。

第二章 环境设计的源流[3学时]

【教学目的与要求】了解中国环境艺术设计,理解中国古代建筑，掌握巴洛克、罗可可风格、新古典主义的艺术风格。