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感觉的。
(3)视野单像区,是缪勒等提出的重要概念,又称对应点的外投域。 (4)复视,当注视一个客体时,如果有另外的客体不在视野单像区上,那么这后一个客体就不是两个视网膜相应点起作用,结果出现双像。潘诺研究发现的能够成单像的很小范围叫做潘诺区。
(5)双眼视差,当用双眼观察远近不同的物体或立体客体时,都是由于视差原理才产生了深度知觉。 二、深度知觉的准确性
(一)关于深度知觉准确性的测定
(1)三针实验。由黑姆霍兹设计的,根据公式可以计算产生深度知觉变化的像差角大小。
(2)霍瓦一多尔曼深度知觉实验。由霍瓦设计的深度知觉测量仪,结果说明网像的大小也是深度知觉的线索。 (二)影响实体敏感性的因素
(1)光度效果。实验证明,深度知觉的准确性随照度的增加而进一步提高。 (2)标准参照物与变异刺激之间的横向距离。距离越大,深度知觉的误差越大。
(3)单眼和双眼因素。单眼的深度知觉准确性很差,双眼则很好。 (4)纵向深度与横侧面深度敏感性不同。 三、大小与距离知觉 (一)大小知觉
(1)知觉的大小依赖于深度线索。霍威和波林1941年的大小知觉常性实验说明了知觉的大小依赖于深度线索。
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(2)知觉的大小受感知到的距离的影响。在进行深度判断时,主要依靠的是心理量的距离。
(3)知觉的大小受辐合角大小的影响。在刺激物大小固定的情况下,辐合角越大,知觉的大小就越小,而这时的距离被知觉为越近。
(4)哀墨特(E.Emmen)定律。网像大小与客体大小的关系是:α=A/D,假使使刺激物在视网膜形成的视像不变,近处的物体被知觉小,而远处的物体则被知觉大。
(5)大小常性的测量。①布伦斯维克比率;②邵勒斯比率。 (二)大小对距离判断的影响
大小知觉和距离知觉是相互依存、相互影响的。 四、视运动知觉 (一)真动知觉
产生真动知觉的条件有:①物体运动的速度;②观察者与物体的距离;③学习与经验等主观条件。 (二)似真运动
又称似动,是指在一定的条件下,刺激物本身没有活动,而被知觉为运动的现象。 1.似动的种类
似动的主要形式有:动景运动、诱发运动、自主运动和运动后效等。 2.似动的客观条件和各种影响因素
(1)客观条件。两个刺激的空间距离、时间距离、相似程度和刺激强度等都是似动产生的客观条件。
(2)主观条件方面。主要影响因素有练习因素、个人经验、定势(暗示)以及个体差异。
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3.似动理论
(1)眼动说:认为是双眼从起点到终点而引起的眼动,但是后来的研究证明没有很好的依据。
(2)脑场说:认为是因为物体在视网膜上映像的不断变化,刺激兴奋不同的点产生的。 (三)视运动后像
在某种条件下,可以观察到运动后像,观察某一运动物体一段时间以后将视线转移到另一不动的物体上,则感到这个不动的物体动起来了。现在可能的解释是,视区其中一部分已经顺应于连续运动,当外在运动停止时,这种顺应作用还没有解除,或运动觉察器的兴奋产生负后像等。
第五节错觉和后效
视错觉及图形后效的研究是形状知觉研究的一个方面,对于研究知觉的过程和理论提供了线索和方法,同时在实践中也有很重要的意义。 一、错觉
(一)几何图形错觉
几何图形错觉的种类很多,按照几何特点分,可以分为长度错觉、大小错觉、方向错觉;按照测验成分受背景成分影响的方式分,可以分为同化错觉和对比错觉。 (二)几种主要的错觉学说 1.眼动理论
该理论认为,错觉是由眼球沿直线运动造成的。通常横向运动比纵向运动容易,因此高估纵向长度。这是早期的错觉理论,缺乏科学根据。 2.感情移入说
利普斯主张,即使观看相当简单的图形,观察者也是带着情绪进行反应,竖线暗
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示费力,水平线伸展,所以竖线显长。 3.场的因素
根据格式塔理论,错觉只不过是整个场对于其中一部分发生作用的结果。 4.透视画法理论(常性误用说)
线条图形容易暗示三度空间,从而造成错觉。 5.对比混合说
从某种意义上说,错觉的产生来自不能很好地把图形中的测验成分从背景中分化出来。
6.错觉的层级理论
错觉的层级理论认为错觉是视觉系统正常加工和处理外界图象信息的结果。 (三)形状错觉的测量
主要用心理物理学方法,如平均差误法、调整法和恒定刺激法。 (四)对错觉进行定量研究的优点
主要优点是:①可以暴露出细小的错觉;②为理论解释提供确切的事实;③可以具体分析产生错觉的刺激条件。 (五)影响错觉的非刺激性因素
错觉量的大小,还受到观察者的态度和练习等因素的影响。 二、图形后效
后效是指刺激作用于有机体一定时间后所产生的一种效应。图形后效是指图形作用于视觉之后所产生的一种现象。 (一)图形后效及影响因素
苛勒和瓦拉赫等人研究了影响后效(位移大小)的距离因素和时间因素。
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(二)关于后效的解释 1.饱和理论
柯勒和瓦拉赫从电场理论提出的。其意义是:图形后效是由皮层细胞的电活动发生变化产生的。这个理论不能解释所有的图形后效现象。 2.统计学说理论
奥斯古德和黑伊尔提出的。用统计分布的观点分析图形后效,但是缺乏实验依据。
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