第九单元《溶液》单元测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.下列关于溶液的说法，正确的是( )
A． 溶液都是无色透明的 B． 面粉与水混合可形成溶液
C． 饱和溶液不能再溶解任何物质 D． 硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低 2.下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是( )
A． B．
C． D．
3.生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是( )
A． 答案A B． 答案B C． 答案C D． 答案D
4.要配制100 g 5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一
1
组仪器是( )
A． 烧杯、试管、玻璃棒 B． 烧杯、胶头滴管、玻璃棒 C． 烧杯、胶头滴管、漏斗 D． 烧杯、酒精灯、玻璃棒
5.在温度不变的条件下，下列欲使10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数变为20%的方法中，一定能实现的是( )
A． 将20 g 10%的硝酸钾饱和溶液倒掉10 g B． 将20 g 10%的硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10 g水
C． 在20 g 10%的硝酸钾溶液中，加入10 g 40%的硝酸钾溶液 D． 将20 g 10%的硝酸钾不饱和溶液中加入20 g硝酸钾固体
6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法中正确的是( )
A． 30 ℃时，50 g水可以溶解25 g甲物质 B． 升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C． 20 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同 D． 30 ℃时，乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大
7.常温下，在两只各盛有100 mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是( )
A． 甲溶液是不饱和溶液
2
B． 常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同 C． 升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解 D． 乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液
8.对多数固体物质，使其不饱和溶液变为饱和溶液时，一般可采取的办法是( )
A． 增加压强 B． 升高温度 C． 加溶质或减少溶剂 D． 降低温度
9.下列物质溶于水时，吸收热量的是( )
A． NH4NO3固体 B． 生石灰 C． KOH固体 D． 苛性钠 10.下列有关溶液的叙述正确的是( ) A． 稀溶液一定是不饱和溶液
B． 饱和溶液就是不能再溶解该种物质的溶液 C． 溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D． 溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量
11.在温度不变的条件下，下列欲使溶质的质量分数变为原来2倍的方法，最可行的是( )
A． 将20 g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10 g水 B． 将20 g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10 g水
C． 在10 g 10%的硝酸钾溶液中加入5 g 40%的硝酸钾溶液 D． 在10 g硝酸钾不饱和溶液中加入10 g硝酸钾固体 12.下列说法中正确的是( )
A． 两种液体混合经充分振荡后一定能得到溶液
3
B． 泥水中溶质是泥
C． 溶液的体积等于溶质、溶剂的体积之和
D． 溶液中各处浓度、密度、单位体积内的粒子数相同
二、填空题 13.实验室要配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下： (1)计算：需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL。 (2)称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用________移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是_______________________________，
直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。若称量过程中天平指针左偏，此时应
该
进
行
的
操
作
是
________________________________________________________________________。
(3)量取水：用________(选填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4)溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒
不
断
搅
拌
的
目
的
是
________________________________________________________________________。
(5)转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。 14.有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物)，已知它们可能是硫酸
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