（1）明确并解决幼儿园与小学衔接的主要矛盾 ①幼儿园入学准备的教育目标； ②幼儿园入学准备的教育对策。
（2）加强幼儿园与小学的联系，减缓两者之间的教育坡度 ①调整观念；
②体制方面保持沟通与衔接关系； ③让幼儿园与小学的教育衔接起来。
教师招聘考试学前教育历年真题汇编试卷（二） （考试时间：１５０分钟 满分：１２０分）
一、单项选择题（本大题共２０个小题，每小题１分，共２０分。在每小题的四个备选答案中选出 一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分）
１． 《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ） Ａ．ｌ小时 Ｂ．２小时 Ｃ．３小时 Ｄ．３．５小时
２．幼儿园应建立（ ）和病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 Ａ．卫生消毒
Ｂ．安全制度 Ｃ．保健制度 Ｄ．安全保健
３．学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ） Ａ．进行游戏活动 Ｂ．学习书本知识 Ｃ．弹钢琴、画画、做体操 Ｄ．任其自由发展
４．假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了（ ）立即就诊。 Ａ．肛门裂 Ｂ．细菌性痢疾 Ｃ．肠套叠 Ｄ．消化道出血
５．当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（ ）Ａ．斜视 Ｂ．弱视 Ｃ．近视 Ｄ．斜视性弱视 ６．计划免疫属于（ ） Ａ．自然自动免疫 Ｂ．自然被动免疫
，应
Ｃ．人工自动免疫 Ｄ．人工被动免疫
７．幼儿园的文学活动是围绕（ ）展开活动的。 Ａ．幼儿已有的经验 Ｂ．低幼儿童文学作品 Ｃ．幼儿喜欢的表演 Ｄ．幼儿喜欢看的图书
８．下列不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项是（ ） Ａ．活动经验连续性的原则 Ｂ．活动主客体交互作用的原则 Ｃ．活动内容和方式相适应的原则 Ｄ．教师显性指导的原则
９． （ ）是实现文化保存和传递的最佳方式。 Ａ．口头语言 Ｂ．日常语言 Ｃ．文学语言 Ｄ．书面语言
１０．有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为 “猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（ ） Ａ．科学概念 Ｂ．初级科学概念
Ｃ．科学经验 Ｄ．想象中的概念
１１．对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ） Ａ．初级经验和高级经验 Ｂ．科学经验和初级科学概念 Ｃ．感性的知识和理性的知识 Ｄ．具体的经验和抽象的经验
１２．作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ ） Ａ．技能方面的目标 Ｂ．方法方面的目标 Ｃ．知识方面的目标 Ｄ．情感个性方面的目标
１３．有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则 认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（ ） Ａ．教育内容的代表性原则 Ｂ．教育内容的广泛性原则 Ｃ．教育内容的科学性原则 Ｄ．教育内容的地方性原则
１４．在幼儿音乐教育中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此为依据着眼于 儿童身心的全面发展。这一思想体现
了学前儿童音乐教育的（ ） Ａ．实践性原则 Ｂ．发展性原则 Ｃ．和谐性原则 Ｄ．低耗高效原则
１５．判断我们的教育做得如何的标志是幼儿的（ ） 。 Ａ．作品 Ｂ．兴趣 Ｃ．能力 Ｄ．美感
１６．除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在（ ）之中，这是幼儿 园教育的一条重要途径。 Ａ．课堂 Ｂ．游戏
Ｃ．日常活动和生活 Ｄ．学习
１７．儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。 Ａ．游戏情境 Ｂ．语言情境 Ｃ．社会情境 Ｄ．家庭情境
１８．学前儿童体育活动最基本的组织形式是（ ）
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