实用标准
1-4 摊手 5 点肩礼 4、教学提示：
a. 注意维吾尔族的体态，强调昂首挺胸，立腰拔背而产生的立感和挺拔不僵的身姿
b. 注意强调孩子们的表演
5.教育意义：在教学中了解维吾尔族人民的地理位置、生活环境、风土人情，生活习惯，感受维吾尔族舞蹈的独有风格。 6、歌词：
我有一个布娃娃 布娃娃 每天对我笑哈哈 笑哈哈 来来来来来来来来来 来来来来来来来来来 每天对我笑哈哈 笑哈哈
八、《红领巾》表演性组合（仪式）
1、训练目的：通过宣誓、带红领巾等动作语汇，在孩子们脑海中构建入队仪式的场景。 2、主要动作及规格：
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实用标准
a. 抬踏步：正步位站立，提膝至90度，全脚落地，踏地有力，重拍向下，交替进行。
b. 前点步：自然脚位基础上动力腿向前伸出，绷脚尖点地。 c. 旁点步：自然脚位基础上动力腿向旁伸出，绷脚尖点地。 d. 宣誓礼：正步位站立，右臂从身体右侧举起，大臂与肩膀保持水平，小臂向头部内收45度，手部握拳与太阳穴同高。
e. 少先队员礼：正步位，左手五指并拢贴裤缝，右手五指并拢，屈肘高举过头，象征人民的利益高于一切。
f.戴红领巾：左腿直立，右脚旁点地，重心在左，体向八点，眼视一点，右倾头，双臂架肘位于肩前位，手腕下压做戴红领巾状。 j.飘呀飘舞姿：双臂与肩同宽正上位，掌心相对，小臂右左摆动，模仿国旗在空中飘荡。 3、组合动作与顺序节奏： 准备位：正步位站立 准备节奏：（四个八拍） （1）1-8 准备位 （2）1-2 宣誓礼 3-8 保持不动 （3）1-2 戴红领巾
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实用标准
3-8 保持不动
（4）1-7 右脚起步抬踏步，双手握拳在体侧配合脚步摆动 第一段：（八个八拍）
（1） 1-2双腿屈膝，移重心到右腿，飘呀飘舞姿向右。
3-4双腿屈膝，移重心到左腿，飘呀飘舞姿向左。 5-8重复 （2） 1-8 抬踏步 （3） 1-8重复（1） （4） 重复（2）
（5） 1-8 戴红领巾舞姿，双脚提压脚跟4次（右脚先）
（6） 1-8 双手手心朝上，左手伸直，右手屈臂，45度、90度、135度位置依次向上，双脚提压脚跟4次（右脚先）眼视手的方向 （7） 1-2 第一组同学双手经胸前到旁斜上位，迈右脚，体对2点
3-4 第二组重复1-2 5-6 第三组重复1-2 7 -8 第四组重复1-2 （8） 1-2戴红领巾动作 3-8 保持不动 第二段：（四个八拍）
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实用标准
（1） 1-8 前后点步4次 （2） 1-4少先队员礼，体对8点 5-8 右脚起步抬踏步 （3） 1-8 重复（1） （4） 1-8 重复（2） 结束段：（四个八拍+1拍） （1）-（3）重复准备段（1）-（3）
（4）1-8右脚起步抬踏步，双臂右左摆动,7落回正步位 9少先队员礼 4、教学提示
a. 单独训练几种步伐，注意脚步的规范性。 b. 强调动作力度，配合音乐重拍，做到干净利落。
c.告诉孩子们红领巾意义是:红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗一角，象征着革命的胜利。 5、教育意义：增强孩子们爱国、爱党、爱人民的意识，为成为一名光荣的少先队员感到骄傲。 6、歌词：
红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
星星给我梦，火炬给我爱，亲爱的党对我们最关怀。
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实用标准
争当好少年，立志早成才，我们要做报效祖国新一代。 热爱祖国，理想远大，美丽的红领巾飘起来。 勤奋学习，追求上进，可爱的红领巾飘起来。
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