人教版2019-2020年小升初语文试卷D卷

人教版2019-2020年小升初语文试卷D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础知识与积累（41分） (共6题；共41分)

1. （9分）写同音字。

xìng：个________ ________名 qǔ：吸________ 歌________ juàn：试________ 羊________ jiā：________杂 ________节 láng：________狈 画________ 2. （9分）我会查字典。 要查的字 绕 钢 粗 部首 ________ ________ ________ 除去部首有几画 ________ ________ ________ 读音 ________ ________ ________ 组词 ________ ________ ________ 3. （6分）断下面的说法是否正确。 （1）“泰”字的最后一笔时捺。

（2）“耻”是左右结构，用音序查字法应查大写字母“CH”。 （3）“前无古人”可对应“后无来者”。 （4）司马迁是东汉著名的史学家，

第 1 页 共 8 页

（5）“飞来横祸”里“横”是意外的意思。

（6）司马迁耗费13年时间写成了52万余字的《史记》。 4. （3分）选择正确的一项，将序号填在括号内。

（1）“间隔”的“间”与下列哪个词语中的“间”读音不同？（ ） A . 间断 B . 间距 C . 间隙 D . 黑白相间

（2）下列词语书写无误的一项是（ ）。 A . 召集 侵略 理直气状 B . 胆怯 隐蔽 理所当然 C . 轻易 堡垒 同心胁力 D . 防碍 商议 难以置信 （3）下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 山洪暴发 B . 创造斗争 C . 轻快的音乐 D . 热情地迎接

（4）下列人物特点概括错误的一项是（ ）。 A . 蔺相如----机智勇敢 B . 赵王----胆小懦弱

第 2 页 共 8 页

C . 廉颇----骄傲自负 D . 秦王---阴险狡诈

（5）下面事物按运动速度由快到慢排序，正确的一项是（ ）。 A . 鸵鸟---喷气式飞机---声音 B . 猎豹---火箭---流星体 C . 光---鸵鸟---游隼 D . 流星体---游隼---猎豹

5. （8分）看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。 （1）慈母情深：________，________。 （2）节日习俗：________，________。 （3）高尚情操：________，________。 （4）依依惜别：________，________。 6. （6.0分）按要求写句子。

（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为\被”字句）

（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句） （3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话） （4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体）

（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句）

二、 阅读知识与积累（24分） (共1题；共24分)

7. （24.0分）课外阅读。 活在人类的心里

第 3 页 共 8 页

在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。

我们听见了人类的有声或无声的唏嘘,看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。

只有鲁迅先生。

每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了《中国小说史》那一课题。

他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,浓密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,——这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。

他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。

然而,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。

他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。

还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。

只有鲁迅先生。

他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。

第 4 页 共 8 页

（1）文章第1自然段破折号后面的语句传达出哪些方面的信息? （2）第2自然段第一句话应如何理解? （3）指出文中画横线句子的作用。

（4）在认真阅读全文的基础上填空回答问题。

①第4自然段对鲁迅先生的________、________和________进行了描写,这些描写既突出了鲁迅先生的________,也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的________之情。

②第5、6自然段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写,突出了“________”这一特点。作者这样写,意在用________的写法,表现鲁迅________的特点,突出鲁迅所做的工作是________的伟大工作。

三、 作文（35分） (共1题；共35分)

8. （35分）题目：与________为友

要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。

第 5 页 共 8 页