内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 第2讲 植物激素的生理作用及其应用
一、 单项选择题
1. (2016·盐城三模)下列有关植物激素的应用的叙述,正确的是 ( ) A. 果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B. 用生长素类似物处理大蒜,可延长其休眠时间以利于储存 C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟 D. 用赤霉素处理二倍体西瓜幼苗,可得到多倍体西瓜
2. (2016·苏中三校联考)关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是 ( )
A. 黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B. 番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实 C. 辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实 D. 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高
3. (2016·南通一模)某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响,得到如下图所示实验结果。下列相关判断错误的是 ( )
A. 实验自变量是生长素类似物的种类和浓度 B. 实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水 C. 结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强 D. 结果表明NAA、IBA对生根作用具有两重性
4. (2016·苏北四市一模)关于生长素及生长素类似物的应用,下列相关叙述正确的是 ( )
A. 用生长素类似物催熟凤梨,可以做到有计划的上市 B. 用生长素类似物处理获得的无子番茄,性状能够遗传
C. 植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性
D. 油菜开花期遭遇大雨,喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失
5. (2016·淮安质检)下图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。左下图中的a、b、c、d点所对应的右下图中生长状况,正确的是 ( )
A. a—① B. b—② C. c—③ D. d—④ 6. (2016·海门模拟)菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明,当去掉部分根系时,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是 ( )
A. 细胞分裂素与菠菜的性别分化无关
B. 植物的生命活动只受两种激素的共同调节
C. 细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用 D. 造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达
1
7. (2016·泰州模拟)研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到下图甲所示结果;探究不同浓度的脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的复合影响,得到下图乙所示的结果。据此可判断 ( )
A. 图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低 B. 图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C. 图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘节段的伸长具有对抗作用 D. 图乙中青霉素对抗作用的大小与脱落酸的浓度无关
8. (2016·苏州模拟)南方红豆杉为世界珍稀濒危物种,种子的休眠期长,种子萌发率低,某学校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标,做了如下实验探究,通过实验得到了下表中的实验结果。据表可知以下说法正确的是 ( ) 组别 处理方式 发芽率 第1组 机械破损后直接播种 28.2% 25 ℃体积分数为0.05%的赤第2组 23.8% 霉素浸种24 h 机械破损后,再用25 ℃体积第3组 分数为0.05%的赤霉素浸种80.4% 24 h 机械破损后,再用40 ℃体积第4组 分数为0.05%的赤霉素浸种96.6% 24 h A. 本实验的对照组是第1和2组
B. 机械破损、赤霉素、温度等综合作用能解除种子的休眠期,提高发芽率 C. 各种植物激素协同作用促进种子的萌发
D. 第3组与第4组对比能说明温度越高种子发芽率越高
9. (2016·海安模拟)下图是关于不同浓度生长素生理作用的图像,以下说法正确的是 ( )
图1
图2
2
图3
注:图2中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。
A. 图1、2、3均说明低浓度生长素具有促进细胞伸长生长的特点 B. 图1中a点对应浓度的生长素溶液可用于除去麦田中的双子叶杂草 C. 图2可表示植物幼苗水平放置时,茎远地侧生长素浓度的变化 D. 由图3可知生长素对插条生根的作用具有两重性
10. (2016·常州模拟)下页图甲是幼苗某处弯曲部分纵切装片在显微镜下的一个视野图;图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响曲线图。分析下列说法正确的是 ( )
A. 若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分,则左侧为向光侧且生长素浓度较右侧高
B. 若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘弯曲部分,则可能是在胚芽鞘左侧给予了单侧光照
C. 若图甲所示为根向地生长弯曲部分,则左侧生长素浓度可能为图乙中c,右侧为m,体现了生长素作用的两重性
D. 若图甲所示为茎背地生长弯曲部分且右侧生长素浓度为图乙中m,则左侧生长素浓度大于m
二、 多项选择题
11. (2016·通泰扬淮二模)下列有关植物激素的生理功能及调节的叙述,正确的是 ( ) A. 根的向地性说明生长素生理作用具有两重性 B. 顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起的 C. 赤霉素能促进种子萌发和果实成熟
D. 胚芽鞘的生长受生长素、乙烯等多种激素共同调节
12. (2016·苏锡常镇三模)为研究低温和细胞分裂素对茄子光合作用有关指标的影响,实验人员设计了如下实验方案(实验过程中光照和CO2浓度适宜),结果如下表。下列有关分析正确的是 ( ) 光合速率/ 叶绿素 气孔导度/ (μmol CO组别 处理 含量/ (mmol· -1-2-12· -1(mg·g) -2m·s) m·s) 常温+喷施 甲 18.69 9.19 0.153 蒸馏水 常温+细胞 乙 分裂素溶20.17 12.58 0.168 液 低温+喷施 丙 10.74 2.75 0.053 蒸馏水 低温+细胞 丁 分裂素溶12.01 4.03 0.064 液 A. 低温会导致叶绿素含量和气孔导度降低
B. 细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加 C. 细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制
D. 常温下喷洒高浓度的细胞分裂素能进一步提高茄子的光合作用速率
3
13. (2016·泰州一模)为探究不同浓度的2,4-D-1溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量-1-1-1-1
的蒸馏水、质量浓度为0.4 mg·L、0.7 mg·L、1 mg·L、1.3 mg·L、1.6 mg·L的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12 h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。
根据实验结果分析错误的是
-1
( )
A. 质量浓度为0.4 mg·L的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长 B. 2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长 -1
C. 质量浓度为1 mg·L的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度 D. 2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能 三、 非选择题
14. (2016·连云港模拟) 为了研究外施脱落酸(ABA)对根伸长的影响,某科研小组将表面消毒的拟南芥种子,均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上,在23 ℃温室中萌发,生长4 d后,每隔1 d取样测定主根的长度,得到的结果如下表所示。请分析回答: ABA物质的 天 数 量浓度/ -1(μmol·L4 5 6 7 8 9 ) 0 0.50 0.86 1.20 1.60 2.00 2.60 0.1 0.36 0.88 1.23 1.67 2.20 2.55 0.3 0.02 0.12 0.25 0.36 0.36 0.60 0.5 0.00 0.01 0.01 0.02 0.03 0.12 -1
(1) 分析表中数据可以得出,物质的量浓度为0.1 μmol·L的ABA对主根的伸长 。高-1
于0.1 μmol·L时,ABA能 主根的伸长,且这种作用 。
(2) 研究者同时测量了分生区的长度,得到的结果如下图甲所示。据图可以推出,ABA能 ,且这种作用 。 图甲 在含不同浓度ABA的 培养基上生长7 d后的 根分生区相对长度
图乙 ABA对ABA受体突 变的幼苗主根生长的影响
(3) 为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体,研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度,得到结果如上图乙所示。分析可知,ABA (选填“通过”或“不通过”)受体对主根的生长产生影响。
(4) 对根的生长起调节作用的激素还有 等。
15. (2016·如东模拟)某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图1、2所示。请据图分析并回答:
图1
图2
4
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