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(九套试卷合集)2020年内蒙古包头市物理八年级(上)期末学业水平测试模拟试题

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13.蓝天上飘着白云,我们向清澈的、平静的池塘看去,仿佛鱼儿在白云中游动,你所看到的白云是由于光的___射而形成的___像;(填“虚”或“实”,后同)看到水中的鱼是由于光的___射而形成的__像。

14.如图所示,温度计的示数为________℃。

15.在小羽进行实验时,邻居家的孩子练琴声影响了她的研究,请你帮小羽想出办法来减弱这种噪声的干扰具体做法是:_____(只写一种即可),这是通过_____的途径减弱噪声。

16.甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知,运动速度相同的小车是_____和_____;图B中阴影部分的面积所表示的物理量是_____。

三、计算题

17.一捆铁线,质量是79kg,铁线的横截面积是25mm2,请算出这捆铁线的长度?(已知ρ铁=7.9×103kg/m3) 18.用激光器向月球发射激光信号,2.7秒后接收到从月球返回的信号,(光速c=3×108m/s)问: (1)月球距离地球多远?

(2)如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑,它要经过多长时间才能跑完这段路程? (3)若夜晚时月亮在平静的湖水中成像,已知湖水深20米,则月亮的像到水面的距离是多少? 四、实验题

19.小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度,进行了如下实验:小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度,进行了如下实验:

(1)把天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的______处,然后调节________,使天平横梁平衡; (2)接下来进行了以下四项操作,如图所示:

A.用天平测出空烧杯的质量m0;

B.将部分冬枣醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量

m1;

C.将烧杯中冬枣醋的一部分倒入量筒,测出这部分冬枣醋的体积V;

D.用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m2;以上操作步骤中有一步

是多余的,它是步骤(选填步骤序号)

(3)由图可知待测冬枣醋的质量为_____g,体积为____cm3,冬枣醋的密度为____g/cm3.

20.小明用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小,抽水时焦距变大)来探究凸透镜成像的规律。

(1)若实验在光屏上得到如图甲的像,应将蜡烛向_____(选填“右下”“左上”“右上”“左下”)调节,直至_____。

(2)如图乙,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,调节光屏位置,此时光屏上出现了一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为_____cm。

(3)小明将蜡烛水凸透镜和光屏调整至如图丙的位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,此像是倒立的、_____的实像,小明接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座_____cm刻度处,再次得到清晰地烛焰像。

(拓展)小明利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水,光屏上原来清晰的像变的模糊不清,这与_____(选填“近视眼”或“远视眼”)的成因相同:要想重新得到清晰的烛焰的像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向_____(选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动。 21.根据平面镜成像特点在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′(请保留作图痕迹) (______)

22.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

(1)烧杯上加盖的目的是______。

(2)当水沸腾时,观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、上升过程中体积______(填“变大”“变小”或“不变”);

(3)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,主要原因是小华加热的水的质量比小明的______(填“大”或“小”)。

(4)小明在第9min撤掉酒精灯后,发现水并没有立即停止沸腾,你认为其中的原因是______。 23.吉他演奏会上,小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,经过讨论,他们提出以下猜想。

猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确,同学们找到如下表所列的6种规格的琴弦,以及专门测量声音频率的仪器。

(1)为了验证猜想1:应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想2:应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验。 (3)为了验证猜想3,请在表中填入所缺数据。 编号 A B C D E F 材料 铜 铜 铜 铜 铜 尼龙 长度(cm) 60 60 80 _____ 100 100 横截面积(mm) 0.9 1.1 0.7 _____ 0.7 1.1 224.小玲利用如图的装置来测量小车运动的平均速度。她让小车从木板的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达木板中点B和终点C的时间和距离,即可测出不同阶段的平均速度。

(1)实验时,小玲发现小车下滑的速度很快,不便于测量时间,这时她应该______(增大/减小)木板的坡度,或者换用更______(长/短)的木板;

(2)实验装置调整好后,小玲重新进行了实验,她用停表测得小车通过S1、S2这两段距离所用的时间分别为3s、4.5s,用刻度尺正确测量出S2的长度为90.0cm,那么小玲所使用刻度尺的分度值应该是

______,她所测量的AB段的平均速度为______m/s,AC段的平均速度为______m/s,小车做的______(是/不是)匀速直线运动;

(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法______(正确/不正确),这样测出的速度______(大于/等于/小于)小车在AC段的平均速度。 【参考答案】 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A C D D B C D 二、填空题 11.放大 12.偏大 BCAD

13.反 虚 折 虚 14.39

15.关闭门窗 阻断噪声传播 16.甲 丙 路程 三、计算题 17.400m

18.(1)4.05×108m;(2)810h;(3)4.05×108m. 四、实验题

19.(1)零刻度线 平衡螺母 (2)A (3)44 40 1.1

20.左上 像成在光屏的中央 10.0 缩小 35.0 远视眼 远离 21.如下图

22.减少热损失,缩短加热时间 变大 大 烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍高于水的温度,水能继续吸热

23.A B C E 100 1.1

24.减小 长 1cm 0.15 0.2 不是 不正确 小于

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