qinhong75（一班）于2011/5/30 完成
领导科学
1、简述领导的含义和本质。
（1）含义：领导就是指领导者为了实现某一特定群体的共同目标，在一定客观环境的制约下，通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径，率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践过程。
其包含以下基本要素： 1）领导环境 2）领导主体 3）领导客体 4）领导手段 5）领导目标 （2）本质：
1）领导的自然属性
以统一的意志和一定的权力为标志；权威和服从是领导关系的永恒属性。 2）领导的社会属性
人们的政治关系、经济关系等渗透于领导活动之中，并规定着领导活动的社会性质，这就是领导的社会属性。
社会属性占主导地位，决定甚至改变自然属性。
2、简述领导者的权力、责任与义务的统一。（PPT没有！来自书本）
所谓领导者，通常是指在人类群体活动中负责组织、指挥和协调的人员，其主要职能是通过制定决策和搞好人来为群体服务。领导者是领导活动中的关键性因素，是领导活动的主体。
（1）领导者，首先意味着行使权力。权力是领导者施行其领导的基本条件；领导者履行领导职责，就应当有一定的权力，有其决策、指挥权。
（2）其次，领导者意味着履行责任。有职有权，就该有责任。领导者担任多高的职务，具有多大的权力，相应的也就要承担多大的责任。在这个意义上说，领导活动就是履行领导者责任的行为。权力进行领导活动的前提条件，是尽职尽责的手段，而责任才是领导活动的真正动力。
（3）再次，领导者意味着尽义务。邓小平同志明确指出：“领导就是服务。”服务比起权力与责任来，在更深的层次上反映了社会主义领导者的本质。如果说权力是领导者实现其领导的前提条件，是履行责任的手段，而责任是领导活动以发生并进行下去的真正动力的话，那么为人民服务就应该是一切社会主义领导活动的出发点和最终归宿。服务是社会主义领导与领导者的本质特征，是区别并优越于其他阶级领导的最根本性的标志。
综上所述，权力、责任和服务构成了领导者的完整概念。其中权力是基本手段和必要手段，责任是核心内容和真正动力，而服务则是本质属性。每一个领导者，都应力求在实践中实现权、责。仆的统一，以无愧于领导者的神圣使命。
3、简述领导的功能。（PPT没有！来自书本！） 领导的功能包括两方面内容：
一、领导在社会组织中的地位与作用
第一，领导是社会组织协调统一的保证。社会组织是一个复杂的社会系统，有许多人共同进行各种各样的管理活动。要保证社会组织活动的协调和统一，使成百千人的意志服从于一个人的意志，需要领导的统一意志和统一指挥。
第二，领导贯穿于社会组织活动的全过程。这个过程，实质就是一个不断地制定政策、执行
1 备注：斜体字是PPT没有的！本人自己添加的！
qinhong75（一班）于2011/5/30 完成
政策的过程，是一个决策—执行、在决策—在执行的循环往复的过程。
第三，领导正确与否关系到社会组织活动的成败。社会组织是由诸多因素构成的大系统吗，每个因素的状况都对它产生影响。
二、领导的一般职能。是指领导工作所具有的社会职责。各类领导工作既有各自不同的特殊职能，又有共同的基本职能。
第一，科学决策。领导者在正确理论指导下，按照科学、民主、法定的体制与程序，运用科学的方法与先进的技术手段，选择和决定未来行为方案和恰当人选的过程。
第二，知人善人。这是领导者的基本功，是领导工作的重要内容。这项职责包括正确地知人识人，公正地选人用人，经常地察人育人，恰当地评人励人等若干环节。
第三，制定战略。通常是指决定全局发展方向或长远目标的策略。战略是实现决策目标的具体规划和方略，具有全局性、长远性、层次性、阶段性和动态性。制定战略，首先要把握大系统的目标方向；其次是查清本子系统的实际条件；再次要认清社会形势的客观条件。 第四，组建机构。是领导工作存在的前提和赖以进行的载体，包括纵向层次结构和横向的职能机构。
第五，建立科学合理的管理法规。建立一套科学、合理、完善的管理法规，用条文形式把各种有关的组织纪律、责任制度、工作规范、技术操作、行政制度等做出明文规定，作为全体人员的行为规范和准则。科学合理的管理法规，应该是一套相互配合、结构严密的网络系统，不能给不法之徒留有任何可乘的空隙。
第六，思想教育。又叫做思想政治工作，也是社会主义精神文明建设的重要内容，即运用科学有效的形式、手段和方法，解决人们的思想、观念、道德、意识、信念等方面的问题；动员、组织、教育、引导广大群众自觉地位祖国的社会主义现代化建设事业，为实现组织所确定的总目标和总任务而团结奋斗。
第七，检查总结。检查总结是两个不同而又密切相关的概念，其中检查就是查清领导活动贯彻实施的基本情况；而总结就是在检查的基础上，对检查所取得的素材进行综合分析研究得出结论。其具有重要意义：（1）它是督促计划实施的有效手段。（2）它是改进领导工作的可靠依据。（3）它是开拓前进的重要基础。
4、领导科学的研究对象是什么?
领导科学是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问；是研究领导者、被领导者、群体目标和客观环境等要素相互结合、相互作用的规律的科学。（百度）
领导科学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动的规律。领导活动是指领导者为实现预定目标，对被领导者进行组织、引导和指挥的一种行为过程。领导活动是领导者、被领导者以及共同作用的客观对象三个方面相互结合、相互作用的过程。这三者互相结合、互相作用要采取一定的方式，要发生一定的必然联系。（课本）
5、领导活动的基本矛盾是什么？
（PPT课件）：
领导者与被领导者之间的矛盾，领导者的主观指导与客观环境的矛盾，这两对矛盾是领导活动的基本矛盾。
（1）领导者与被领导者之间的矛盾
二者相互结合、相互依存、相互作用、相互对立，共处于一个结合统一的领导群体之中。 （2）领导者的主观指导与客观环境的矛盾
这两大基本矛盾往往会衍生出一些派生矛盾，即领导者内部的矛盾、被领导者之间的矛盾，领导者的决策与客观实际的矛盾，被领导者的执行与客观实际的矛盾等。 (自己找的)：
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领导活动的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者主观指导与客观环境的矛盾。
领导者与被领导者之间的关系受到一定的社会政治、经济、文化条件的制约，不同的社会条件形成不同的关系。领导与被领导者之间是一种对立统一关系，协调统一是共同追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。因为二者所处的地位不同，观察处理问题的角度不同，各自所代表的利益要求也不同，所以产生矛盾是不可避免的。
6、如何理解领导活动的基本规律及其特征？(PPT没有)
要理解领导活动的基本规律应先了解领导活动的要素：领导者、被领导者、领导环境、领导目标、领导方式。
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