科学教师辅导教案
学员编号： 年 级： 课 时 数：3课时 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 课程主题：初三复习专题 地球、宇宙和空间科学 授课时间： 学习目标 教学内容 进门测试 地球圈层机构？太阳表面特征？月相变化特点？ 多元导学 回忆七上第三章、七下第四章内容 互动精讲 专题 地球、宇宙和空间科学 一、地球的形状和大小 1、地球是个球体的认知过程： ① 公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是球形的设想； ② 公元前4世纪,亚里士多德通过多次观察月食，推断地球是个球体； ③ 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队实现了环球航行，证实了地球是球形； ④ 现在，从太空拍摄的照片看到地球是一个近似的球体，上有蓝色的海，白色的云。 2、地球的大小： 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体，赤道半径6378km，两极半径6357km，相差仅0.33%，赤道周长约为4万千米，表面积5.1亿平方千米 二、地球的内部结构 圈层名称 深度 主要特征 地壳 平均约为17km 由坚硬的岩石组成，呈固态 上地幔 17~1000km 存在软流层，地壳和地幔的顶部(软流地 层以上的部分)共同构成岩石圈 幔 下地慢 1000~2900km 外地核 2900~5000km 呈液态或熔融状态 地 核 内地核 5000~6371km 固态 三、地壳变动 1、地壳变动：岩石的变形、海路的变迁以及千姿百态的地表形态都是地壳变动的结果。悬崖峭壁上层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石的升降（说明发生了海陆变迁）、火山和地震。 褶皱：地壳受力挤压而发生的弯曲变化。形成山脉 1
断层：岩层受力断裂，断块位置发生错动。形成谷地 2．火山：火山口、火山锥、岩浆通道三部分组成 （1）火山喷发物：气体（水蒸气、二氧化硫）、液体（熔岩流）、固体（火山灰、火山尘、火山弹（2）火山按活动特点分为：活火山（富士山）、死火山、休眠火山。 （3）分布：环太平洋陆地和周围海区，以及地中海——喜马拉雅山带 3.地震：（1）成因是：地壳岩石在地球内力作用下，发生断裂或错位而引起震动。 （2）地震结构包括:震源（发源地）、震中（震源在地面上的垂直投影处，受影响最大）、震源深（震源到震中的距离）、震中距（地表某处到震中的距离）。 （3）分布：环太平洋陆地和周围海域，以及地中海——喜马拉雅山一带 （4）防震自救的措施：跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里或桌子下等。 （5）地震预兆：马不进圈、鸡飞狗叫、猪不吃食、井水喷涌、出现地光、蜜蜂群迁等。 四、地球表面板块 1、大陆漂移说：魏格纳依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。 2、海底扩张说：由哈里赫斯和迪茨基提出，在大洋中部形成一个地壳裂缝（称洋中脊），那里热的幔物质不断上涌出来，把洋壳上的较老的岩石向两边不断地推开。在洋壳上方的大陆地块，像在输带上一样被推着一起向两边移动。 3. 板快构造学说： （1）全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂。 （2）板块的碰撞形成了山脉（海沟、岛屿），板块张裂形成了裂谷和海洋（东非大裂谷和大西洋） 五、地形和地形图 1、地形的类形 各地形类型及其特点： 地形类型 平原 高原 山地 丘陵 海拔 低（＜200m） 较高（＞500m） 主要特征 地面起伏 平坦广阔、起伏很小 可提供的资源 耕地资源，发展种植业 太阳能资源，日照时间长 矿产资源，生物资源，发展林业 介于平原和高原之间，两者兼有 一些地方适宜耕种，盆地 提供耕地资源；边缘油气资源较丰富 补充：我国三大平原：东北平原，华北平原，长江中下游平原 我国四大高原：黄土高原，内蒙古高原，云贵高原，青藏高原 我国四大盆地：塔里木盆地，准噶尔盆地，吐鲁番盆地，四川盆地 2、表示地形起伏的地图 (1）等高线地形图：把海拔相同的点连接线，就是等高线。等高线地形图实际是将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示地形的起伏。 起伏不大，边缘陡峭，顶面平坦宽广 坡度较陡，勾股较较高（＞500m） 深，相对高度超过200米 较低坡度和缓，相对高度（200~500m） 一般在100m以下 四周高，中间低 2
(2）等高线地形图的作用：表示海拔和地形的起伏状况。等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓 (3）地形与等高线的特点： 地形部位 等高线分布特点 等高线呈封闭状态，由外向内海拔山顶 增高 鞍部 两个山顶之间相对低洼的部位 峭壁 几条不同的等高线重合处 山脊 等高线向低海拔处凸出 山谷 等高线向高海拔处凸出 3、地形的变化 （1）引起地表形态变化的外力因素主有：风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用。外力作用：削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦 ①降水丰富的湿润地区，流水对地表形态影响最大：流水冲刷使黄土高原变得沟壑从横，使石灰岩溶蚀形成溶洞，江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积会形成平原和三角洲 ②较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘 ③高寒地区，冰川移动的作用下会形成角峰和冰斗谷 （2）内力和外力作用对地球的地形形成的区别 内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大。影响是阶段性的。 外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。具有缓慢、持久的影响。 （3）地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果 就全球而言，内力的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。 六、太阳和月球 1、太阳 太阳：本身能发热、发光，是气体球，是地球最重要的能量来源． （１）太阳是离地球最近的恒星（日地平均距离约1.5亿千米）． （２）太阳直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心达1500万℃． （３）太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层． （４）太阳活动强弱的标志：太阳黑子（活动周期为11年），1998年开始为第23个周期．太阳活动激烈的标志：耀斑。 大气层分层 太阳活动 对地球的影响 光球层 太阳黑子 与降雨量变化 色球层 耀斑 日珥 --------- 日冕层 太阳风 影响短波通讯 2、月球 地球唯一的天然固体卫星，本身不发光，灰色，平时看到的是被太阳照亮的部分． （１）月地距离为38.44万千米，约为日地距离的1/400； （２）月球直径约为3476千米，约为太阳直径的1/400； （３）月球的体积约为地球的1/49，质量约为地球的1/81； （４）月球的表面明亮的是高原和山脉，暗黑的是广阔的平原或盆地，分别称月陆和月海； （５）月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山，是由陨石撞击或火山爆发造成． （６）月球没有大气层，造成月球上昼夜温差大，不能传声，无天气变化和四季变化，天空背景是黑的． 3
（ 7）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗第一次登上月球。 （8）月球表面上的物重约为地球的1/6．自转和公转周期都是27.32天，因此月球永远以一个面对着地球 七、地球自转 1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 证据：（1）、北极星附近星空的连续曝光照片，（2）、日月星辰东升西落。 2、地球自转的方向：自西向东。 (1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。 (2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。（北逆南顺） 3、地球自转的周期：约一天(约24小时)。 4、昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半，被照亮的一半称昼半球，背着太阳的一半为黑夜，称夜半球，于是出现昼夜现象。 昼夜交替现象：因为地球不停地自转，昼夜就不断地更替。 5、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。晨昏线平分地球、与太阳光垂直。由于地球自转，晨昏线不停地由东向西移动。 (1) 晨线：日出各点的连线，顺着地球的自转，逐渐由夜变成昼的界线。 (2) 昏线：日落各点的连线，顺着地球的自转，逐渐由昼变成夜的界线。 八、地球公转 1、地球的公转：地球自西向东（逆时针）绕太阳不停地旋转，周期约为365天，即一年。转轴与公转轨道面的夹角为66.50。地轴的北端始终指向北极星附近。 2、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短 ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。 ③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长 3、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90° 4、昼夜长短的变化，由地球公转引起。 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球：从春分日到秋分日，太阳直射点在北半球，昼长夜短。夏至日昼最长夜最短， 且北极圈（北纬66.50）及其以北地区都发生极昼现象；从秋分日到来年春分日，太阳直射点在南半球，昼短夜长。冬至日昼最短夜最长，北极圈以内发生极夜现象。南半球正好相反。 ③春分日，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长 4
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