如何通过课堂教学培养学生英语学科核心素养

如何通过课堂教学培养学生英语学科核心素养

鲁海燕

【摘 要】近年来，随着新课标的深入实施，培养学生的英语学科核心素养成为时代的需要。如何培养英语学科核心素养，是英语教育者的重要任务。本文以课堂教学为平台，从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面分析如何通过英语课堂教学培养学生的英语学科核心素养。 【期刊名称】文教资料 【年(卷),期】2017(000)009 【总页数】2

【关键词】核心素养 英语学科 课堂教学

近年来，学界积极开展了对英语教育核心价值的思辨。2014年4月30日教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次以文件的形式，正式提出“核心素养”这一概念。“核心素养”是“学生发展核心素养”的简称，具体包括个人修养、社会关爱、家国情怀、自主发展、合作参与、创新实践六个方面。不同学科的核心素养有着各自的特征和侧重，在这一目标下，如何基于英语学科核心素养建构具有本土特色的英语教学论体系，以指导英语课程教学改革实践并发展学生的核心素养便显得尤为重要。

所谓英语核心素养，主要是指学生通过英语教育及自身的实践和认识活动，获得的相关英语学科的基础知识、技能、情感、观念和品质等。由此可见，英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成。教师在对学生的英语核心素养进行培养的过程中，要关注学生的英语基础知识，同时要关注学生对英语这门学科的情感体验，使学生从情感上认识到学习英语