1、 展示学生制作的乐器并请学生说说自己的设计构思及制作过 程中遇到过什么问题，自己是怎样解决的。
2、 师生交流评价。 3、 布置下节课工具。
第^一课
教学目标：
1、 认识科学在人类发展中的重要地位。
2、 自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现 科学对我们人类生活的贡献。
3、 并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过 程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。 教学重点：
探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以 展:吓'。 教学难点：
思考与体会科学对人类发展的影响。
教学准备：绘画材料或制作材料、资料 教学过程：
1、 引入:
(1) 乘坐时空穿梭机回到古代，去看一看那时候人们的生活状 态，如建筑、交通、通讯等。
(2) 想一想现在人们的生活有了哪些变化？ (3) 是什么力量改变了我们的生活？
废旧物的“新生命”
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2、 学生讨论并回答。 3、 讲授新课：
(1 )学生分组，从建筑、交通、通讯、医学、日常用品等方 面，将自己收集到的材料进行交流，探究科学的发展带给我们的变 化。
(2)学生可对现在的科学发明或生活进行幻想。 4、 启发创作：
(1) 引导学生看书中的学生作品，了解体现学科功能的表现方 法。
(2) 欣赏一些运用科学技术设计的生活用品。 5、 作业要求：
用绘画或制作的方法，表现一副体现科学性并具有一定功能的 主题作品
6、 展示作品：科技产品发布会，设计师展示自己小组的设计作 品，并进行讲解。
7、 小结
第十二课
教学目标：
1. 调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的 情感。
2. 通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。
3 .绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的保护意 识。 教学重点：
保护文物
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1. 调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的 情感。
2. 通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 教学难点：通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 课前准备：
老师准备：
(1) 收集当地的文物图片和文字资料。
(2) 就事先了解当地博物馆或文物保护单位，以便组织学生 参观。
学生准备：
铅笔、彩色水笔、颜料、彩色纸等各种绘画工具材料或陶土等 手工制作工具与材料。 教学过程：
1. 引导阶段
（ 1） 引导学生欣赏收集当地的文物图片和文字资料。 （ 2） 分小组讨论交流，感受文物的美感。
（ 3） 教师讲解中华民族文明发展的过程和成就，让学生了解 祖先创造的优秀文化。
2. 发展阶段
（ 1 ） 教师讲解一些资料展示卡、宣传小报和实物仿制的方 法，为学生更好地作业创造必要的条件。
（ 2） 作业完成后布置在教室里，互相评价、欣赏。 3. 收拾与整理
督促学生收拾工具各材料，整理桌面，保持教室环境的卫生和 整洁。
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4. 课后拓展 让学生回家多搜集一些历史文物资料，尽力寻找生活所在地的 历史文物，增进对祖国传统文化的情感，加强保护文物的责任意 识。
第十三课 古建筑的保护 教学目标
1、了解古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。
2、 增强对传乘民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重点 : 通过欣赏 , 让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民 智慧和技术的结晶 , 从而认识到 , 爱我中华 , 保护好国宝是我们新一代 神圣的职责。 教学难点 :
通过考察 ,调查, 史学声进一步认识到我国古代建筑的文化特色 , 从而提高认识美丑的能力 , 潜移默化地爱护文物的道德教育。 课前准备:收集古代建筑的图片 , 资料。 （制成幻灯片或挂图 ） 教学过程:
（ 一 ） 上课 , 师生问好
揭示课题——《古代建筑欣赏》 , 作启发性谈话。 “我们伟大的祖国有着悠久的历史。”
“我国的建筑 ,历史悠久, 具有独特的民族风格 , 在东方乃至世界 享有盛誉 .今天介绍的我国古代建筑均具有代表性和历史意义 , 是人 类建筑宝库中的瑰宝 , 是我国历代劳动人民智慧的结晶。”
“如的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹 . 还有的故 宫, 是世界上现存最雄伟
,最古老的宫殿建筑 ; 西藏的布达拉宫 , 是世
界上现存海拔最咼，保存最好，历史最悠久的宗教建筑 . ”
（ 二）请同学谈谈见到古建筑时的心情 , 描述见到古建筑的外貌等 等。
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（ 三）教师谈谈自己见过的古建筑 , 谈谈身临其境的感受 ,（ 如青岛
崂山瀑布;曲埠孔府, 孔庙;泰山绝顶;海南南山等等。 ）
（ 四）根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景 , 教师作适当 的介绍和讲述 , 进行爱国主义教育。 （ 破坏, 偷盗, 价值）
（ 五）弄清古建筑与仿古建筑不同的概念 : 古建筑 : 是前人保存下来的遗产 , 是国宝。
仿古建筑 :是现代人按古人建筑的模样新做的 , 不是文物。 的古建筑一般都由石 , 砖, 木构成 , 特别是木结构的建筑常因战争 火灾等人为因素和自然灾害的破坏 , 原貌很难保存 . 但宁波的保国寺 历千载而完好如初 , 它是江南至今保存最好的一座北宋木结构殿。
堂.其建筑奇特雄伟 , 令人神往. 保国寺由此成为我国第一批全国 重点文物保护单位 .
（ 六 ） 简介部分古建筑 :
万里长城 嘉峪关 布达拉宫 故宫太和殿 颐和园 杭州西湖 山西恒山悬空寺 苏州网师园 , 拙政园 （ 七 ） 课后小结
第十四课 电脑美术 教学目标：
1．指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
2．指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游 戏。 3．引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成 功的喜悦。
教学重点：引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴 游戏。
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