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泰州市教师职称考试试题 2

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A.2 B.5 C.7 D.10

14.开发和使用诸如活页讲义、多媒体课件、资料卡片、音像制品、教具等多种形式呈现的( )。 A.辅导材料 B.校本教材 C.复习资料 D.规划教材

15.建立以校本研究与校本课程开发为核心的教研制度,提高教研活动的实效性,提升教师的( )能力,实现教师角色从传统的“知识传授者”向“学习导师”转变。 A.教学 B.教育 C.创新 D.管理 一、选择题(每题1分,共5分) 题号 答案

11 12 13 14 15 A

A

D

B

C

二、判断题(5小题,每小题1分,共5分)

16.职业学校要贯彻因材施教原则,积极实施分层教学,努力体现职业教育特色。

17.至2008年,全省省重点以上中等职业学校和五年制高等职业技术学校普遍实现向新课程体系的平稳过渡。

18.在评价职业学校教师工作绩效过程中,要突出课堂教学能力,并把课程实施和开发水平作为考核教师的重要内容。

19.职业学校要建立以能力为本位、评价主体和方式多元的课程评价体系。

20.职业学校要积极探索与新的课程体系相适应的教学模式,改变目标单一的以知识传授为主的教学方法,构建体现项目教学的新型教学关系,逐步形成以理论导向法为主要特点的教学模式,促进教师教学方式、学习者学习方式的根本改变。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 题号 答案

16 17 18 19 20 √ × × √ ×

(三)学前教育教师必答题

一、单选题(5小题,每小题1分,共5分)

11.“既符合幼儿的现实需要,又有利于其 ” 是选择幼儿园教育活动内容应遵循的原则之一。 A.全面发展 B.长远发展 C.提高创新能力 D. 拓展经验和视野 12.幼儿园教育评价应当以 为主。 A.管理人员评价 B.同行评价

C. 教师自评 D.幼儿与家长评价 13.教师应成为幼儿学习活动的支持者、 、引导者。 A.管理者 B. 参与者

C.组织者 D.合作者 14.幼儿园教育活动的组织与实施过程是教师 开展工作的过程。 A.计划性地 B.创造性地

C.灵活性地 D.规范性地

15.幼儿园的教育内容可以相对划分为以下五个领域: A.健康、语言、数学、社会、艺术 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、语言、数学、常识、艺术 D.体育、语言、数学、音乐、美术

5

一、选择题(每题1分,共5分) 题号 答案

二、判断题(5小题,每小题1分,共5分)

16.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 17.“能主动地参与各项活动,有自信心”是幼儿园“健康”领域的教育目标之一。

18.幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

19.幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿之间的个别交流、幼儿之间的自由交谈等对幼儿的语言发展具有特殊意义,而语言环境的创设则意义不大。

20.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实践能力的倾向。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题1分,共5分) 题号 答案

16 17 18 19 20 √ × √ × √ 11 12 13 14 15 B

C

D

B

B

泰州市2009年申报中学高级教师资格 教育教学能力考试政策法规试卷

一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。本大题共5小题,每小题1分,共5分) 1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育,是国家必须保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。 ( ) ( )

3.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。 ( ) 4.社会力量所办学校的教师待遇,由举办者自行确定并予以保障。 ( )

5.博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场、动物园、公园等场所应当对中小学生免费开放。 ( ) 一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。每小题1分,共5分。) 1

2

3

4

5

× × √ √ ×

二、单项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)

6.国务院和地方人民政府将义务教育纳入财政预算,按照教职工编制标准、 、学生人均公用经费标准等,及时足额拨付义务教育经费,确保学校的正常运转和校舍安全。 ( ) A.岗位设置 B.工资标准 C.公务经费 D.财政收入

7.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和 的教育。 ( ) A.绿色环保 B.科学发展 C.安全和谐 D.民族团结

8.设立学校及其它教育机构,必须具备下列基本条件:(1)有组织机构和章程;(2)有符合规定

6

2.教育活动必须符合国家和社会公共利益。我国实行教育与宗教相分离,禁止一切宗教学校教育。

标准的教学场所及设施、设备;(3)有 等。 ( ) A.有合格的教师 B.有合理的布局 C.有合格的教材 D.有合理的编制 ( )

A.师德修养 B.学生成绩 C.教学风格 D.业务水平

10.学校和幼儿园安排未成年人学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生 ( ) A.交通安全事故 B.食品卫生安全事故 C.人身安全事故 D.网络安全事故 二、单项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 6 B

7 D

8 A

9 D

10 C

9.学校或者其它教育机构应当对教师的政治思想、 、工作态度和工作成绩进行考核。

泰州市2008年申报中学高级教师资格 教育政策法规考试

一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。本大题共5小题,每小题1分,共5分。) 1.教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。( ) 2.《教育法》适用于中华人民共和国境内的各级各类教育,包括宗教学校教育。( )

3.《未成年人保护法》规定,保护未成年人的工作,应当遵循尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、因材施教和教育优先的原则。( )

4.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。( )

5.《教师法》规定,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩,是教师应当履行的义务。( )

一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。每小题1分,共5分。) 1

二、单项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)

6.我国教育法律法规的“母法”是 ( ) A.教育法 B.义务教育法 C.未成年人保护法 D.教师法 7.依据《教育法》,下列属于受教育者享有的权利的是 ( )

①参加教育教学计划安排的各种活动 ②尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯 ③按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 ④完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

8.依据《未成年人保护法》,对未成年人保护包括 ( ) ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 9.下列关于义务教育的说法,正确的有 ( )

①实施义务教育,不收学费、杂费 ②义务教育,就是免除一切费用的教育 ③义务教育实行国务院领导,省、市、县级人民政府统筹规划实施,乡级人民政府为主管理的体制 ④义务教育阶段的

7

2 3 4 5

√ × √ ×

学校不得分设重点班和非重点班

A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②③

10.依据《教师法》,学校可以解聘教师的情形有 ( )

①故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 ②不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 ③体罚学生,经教育不改的 ④品行不良、侮辱学生,影响恶劣的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、单项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 6 A

7 B

8 D

9 C

10 D

泰州市审报中学高级教师职称 一、

选择题(每题1分 共5分)

1、《教育法》规定:国家实行九年义务教育制度。下列机构、团体或个人有义务保障适龄儿童、少年入学,包括:

A(1)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(4) D(2)(3) 2、《义务教育法》规定 二、

判断题(对的打√,错的打)(每题1分 共5分)

6、《教育法》规定国家实行四种学校教育制度:学前教育、初等教育、远程教育、高等教育。( ( )

7、《教育法》规定:教育必须为(为社会主义现代化服务),必须(与生产劳动相结合),培养(德、智、体等方面全面发展的)社会主义事业的建设者和接班人。 ( ) 8、《教师法》要求教师履行的义务包括贯彻(国家的教育方针)、遵守(规章制度)、执行(学校的( )

9、《未成年人保护法》中未成年人指未满(18)周岁的公民(2条)。保护未成年人的工作,应当遵循的原则(尊重的未成年人的人格尊严);(适应未成年人身心发展的规律和特点);(教育与保护相结合)。(5条) ( )

10、〈义务教育法〉年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族等应接受九年义务教育。不具备事推迟到7周岁入学。 ( ) 6

7

8

9

10

× √ √ √

(1)各级人民政府;(2)适龄儿童的父母或其它监护人;(3)小学和中学;(4)教师 。

教学计划)、履行(教师聘约)、完成教育教学工作任务。

小学英语教师职称考试试题及答案 我 的 活 动 设 计 公共部分(30分) 一、判断对错(下列说法,你认为正确的打对号;反之,打错号。共10分)( )1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。( )2、学生的学业成绩等于教育质量,因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。

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