基于新媒体广泛应用的“三维E体”教学模式构建思路

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

基于新媒体广泛应用的“三维E体”教学模式构建思路

作者：马玉玲 白颜鹏

来源：《校园英语·中旬》2016年第06期

【摘要】随着当前教学环境不断优化，各种全新教育信息技术不断推广，加上我们日益重视英语教学活动的质量，因此如何才能更好将英语教学与英语教学紧密融合起来，就值得我们深入研究。随着现阶段大学英语教学重要性日益凸显，如何才能更好的营造英语教学环境，让更多学生能够在英语教学活动中得到提升，就需要我们充分结合当前教学环境变化和学生培养要求，完善教学活动。本文拟从现阶段大学英语教学存在的问题入手，结合有关新媒体开展应用经验总结，从而探析构建基于新媒体广泛应用的“三维E体”教学模式思路。 【关键词】新媒体 广泛应用 “三维E体” 教学模式 构建思路 一、引言

大学英语教学是整个高等教育的重要内容，是每一个学生都必须充分掌握的教学知识。对大学学生来说，英语不仅关系到其正常毕业，同时也关系到其在就业市场的综合竞争力，良好的英语水平能够为其寻找良好的工作提供重要帮助，是其寻找到“心仪工作”的核心和关键。但客观的讲，目前多数学校的英语教育活动体系一直以来是较为缺失的，无论是教学理念，还是教学方法，都极为传统，以至于我国整个高等英语教学体系建设较为落后。 二、现阶段大学英语教学状况及存在问题分析

1.现阶段大学英语教学状况阐述。通过对当前大学英语教学开展进行体系化认知，我们可以发现其教学现状主要表现为：首先，正是英语教学内容的生动性和教学课堂的互动性，使得很多学习对其保持足够兴趣，很多学生，尤其是对英语教学重要性认识比较到位的学生，都非常愿意参与英语学习。其次，目前整个大学英语教学缺乏层次化、多样化分类，而学生之间的基础及兴趣爱好都不同，因此整个教学活动很难照顾到所有学生的学生需求。最后，虽然现阶段各个学校老师都认识到英语教学活动开展的意义和价值，但整个教学过程中并未形成良好的英语氛围。可以说，从现阶段教学状况看，在教学方法、理念上存在差距，因此需要我们认识整个教学活动存在的问题，并提出相应解决思路。

2.现阶段大学英语教学存在的问题分析。一方面，很多学校缺乏充足的教学师资力量。尽管当前我们加大教学师资配备体系，多数学校都具备了较为完善的教学师资，无论是教师数量，还是老师的教学素质都得到了极大改善。但在教学方面，很多学校并不具备充足的师资力量。很多学校的英语老师，都是多班兼任，教师的教学任务量大，很难保持应有的教学投入。