第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

教科版科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试题

来源:用户分享 时间:2025/6/18 3:04:03 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

五年级科学上册第一单元测试题

班级 _____________ 姓名 ___________ 得分 _____________

一、 填空题(20'):

1 动物生存学要的条件是: ________________ 、 ________________ 、 ___________ 等。

2、 水稻f老鼠f蛇这条食物链中,共有 ______________________ 种消费者,生产者是 __________________ 。 3、 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 _________________________ 。

4、 把能自己制造食物的叫做 ________________ ,直接或间接消费别人事物的生物叫 ________________________ 5、 由多条食物来组成的网状结构,叫做 ____________________________ 。

6、 我们在书写食物链时,其中箭头表示的意义是 ______________________________ 。

二、 判断题(12'):

1企鹅适合在亚热带地区生活。

()

()

()

2、 香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。

3、 做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了 4、 保护一种生物,也就是保护了许多种生物。 5、 只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。(

6、 我们一般在生态瓶中会加入水、小石头、水草等非生物。(

()

三、选择题(20')

1植物种子发芽需要的最基本条件有( A、 光照、水分、温度、空气和土壤 B、 光照、水分、温度、空气 C、 一定的水分、适宜的温度、空气 2、 产者与消费者之间的关系主要是( A .相互利用的关系 系

3、 苹树不宜宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:

()

B.吃与被吃的关系

)。

C.相互竞争的关系

D.互惠互利的关

)。

A、阳光B .温度C. 水 D.空气 4、 做对比实验时,我们一般是控制(

)条件不发生变化。

A、一个

B、二个 C、三个

一端铺潮湿的,一端铺干燥的,把

10条蚯蚓放在盒子

5、在盒子的两端分别铺上一层泥土, 的中间。5分钟后,发现大多数蚯蚓爬向了( )。 A ?潮湿的一端;

B.干燥的一端;

C.没有爬动。

6、世界第一个自然保护区是( )。

A.美国黄石国家公园

B.中国神农架;

C.东非大裂谷。 7、

在下列环境中,绿豆芽的根会朝着( 的方向生长。 没有水;

B

、有水;

、与有水没水无关。 在生态瓶中,为动物提供了氧气的是 )。 生物;

B 、植物;

、土壤。

9、苹树不宜宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是: (A、阳光 B .温度 C .水

空气

10、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链,

F列排列正确的是( )。A、高粱—? 蝗青站

B、蝗虫

高粱

-青蛙

C、高粱f 蝗青蛙 蛇

,下图表示森林生态系统的食物网,据图回答。 (10')

(1 )属于生产者的是 _____________________。

(2) _______________________ 该食物网有 条食物链。

(3) __________________________________________ 最长的一条食物链中,消费者有 种。 (4 )如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先 ____________________ ,其理由是

教科版科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试题.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c1vjne4o0b37yqpo85se79mzf00wrvr00iv4_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top