物质的分离与提纯学案(1)

物质的分离与提纯（第一课时）

一、物质的分离与提纯 1、物质的分离：

2、物质的提纯：

二、物质的分离与提纯的方法

（一）根据物质的物理性质进行分离与提纯的方法称之为物理方法： 1、过滤： 原理： 实验用品：

操作方法：实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。从反应后的混合物中分离、回收KCl和MnO2这两种物质，请设计实验方案。

注意事项：一贴二低三靠

适用范围： 2、结晶： 原理： 实验用品：

操作方法：现有氯化钾与硝酸钾组成的混合物粉末，请参照课本P18页图1-11的溶解度曲线，设计实验分离提纯该混合物，得到纯净的氯化钾和硝酸钾晶体。

结晶方法：①蒸发结晶，适用于 溶质结晶析出，如 。

②降温结晶，适用于 固体溶质结晶析出。如 。 适用范围：

3、蒸馏： 原理：

注意事项：①防液体受热爆沸措施：在烧瓶中放入 。

②温度计水银球的位置：温度计的 应放在蒸馏烧瓶的 。 ③冷凝管水流的流向： ，与冷凝蒸汽流向相反

④加入的混合液的量： 。 4、蒸发： 原理： 实验用品：

操作方法：将氯化钠溶液蒸发得到氯化钠晶体，请设计实验方案。

注意事项：①边加热边 。②当析出大量晶体还有少量溶液时， 。③蒸发皿中的液体不能超过其容积的 。

【思考】现有含少量氯化镁和泥沙的粗食盐，设计实验方案提纯氯化钠（提示：氢氧化镁难溶于水）。

【课后小结】

物质的分离与提纯教学案（第2课时）

5分液（必须用到分液漏斗） 分离两种互不相溶的两种液体混合物

例2.小明在厨房不小心把花生油倒入到水中，现要分离出水和花生油，用哪种方法分离 A.过滤 B. 萃取 C. 分液 D.蒸发 6萃取

（1）概念： （2）实验仪器： （3）分液漏斗的使用:

使用前一定要检查分液漏斗是否漏水

①检查是否漏水（检漏）：关闭分液漏斗的旋塞，向其中加入适量的水，塞上玻璃塞，倒置漏斗观察是否漏水，若不漏，将活塞旋转180度后再倒置观察，若还是不漏水，则分液漏斗气密性较好。（死记下来） 实验1-2 用CCl4从溴水水中提取溴单质 CCl4从溴水水中提取溴单质

原理讲解：把CCl4与溴水混合，由于溴在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度，所以溴单质全部跑到CCl4层，从而把溴单质与水分离。由于CCl4和水互不相溶，再通过分液，就可以把溴从溴水中提取出来。 实验步骤：①检漏： 检查分液漏斗是否漏水 ② 装液： 把溴水加入到分液漏斗中，然后加入CCl4

③ 振荡： 右手压住分液漏斗的上口玻璃塞，左手握住活塞部分，倒转分液漏斗并反复用力 震荡，充分混匀。 ④静置、分层：把分液漏斗放在铁架台的铁圈中静置、分层。

⑤分液： 打开分液漏斗上口的玻璃塞，下层液体上漏斗下口慢慢流出后，关闭活塞，将上层液体从上口倒出（简称“上上下下”）

【问题1】 四氯化碳层在静置分层后是在溶液的上层还是下层？为什么？

关于萃取补充说明：萃取一般与分液配合，萃取结束后一般进行分液操作。但是分液操作的对象是互不相溶的液体混合物，因此分液操作可以独立进行，分液前不一定萃取。萃取多数与分液配合。 (4)萃取剂的选择

萃取剂必须要满足以下条件，才可作为萃取剂

①溶质在萃取剂中的溶解度要远大于在原溶剂中的溶解度 ②萃取剂不与原溶剂互溶

④萃取剂不能与原溶液中的溶质、溶剂反应 ⑤萃取剂与原溶剂密度不同

【问题2】能否用酒精代替CCl4来萃取溴水中的溴？为什么？ 课堂训练 【基础训练】

1．下列各项操作，其中错误的是（ ）

A.用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液

B.进行分液时，分液漏斗中的下层液体从漏斗颈下口流出，上层液体则从分液漏斗的上口倒出 C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏

D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将分液漏斗上口部的塞子打开 2．使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是( ) A.上层液体从漏斗下口放出

B.分离液体时，将漏斗拿在手上进行分离

C.分离液体时，分液漏斗上的小孔与大气相通时打开活塞

D.若分液时不小心有少量上层液体流下来，补救措施是用滴管将其从烧杯中吸出