小学六年级科学试卷（苏教版）
一、填空题。（每空1分，共20分）
1、按岩石的生成方式，岩石可以分为（ 岩浆岩）（ 沉积岩）和（ 变质岩 ）。 2、能量的一个重要特点是：它可以从（ 一种形式 ）转化成（另一种形式 ）。 3、懂得科学（知识）是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的（ 制作）上是更大的本领。
4、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应（生电 ）的原理。
5、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（生存）、（ 生长 ）和（ 繁殖 ）所必须的食物、水、庇护所等条件。
6、在一个生态系统中，如果植物，动物及微生物的（数量 ）维持在一定的水平且变化不大，这种状况就叫做（生态平衡）。
7、子女和父母之间一般或多或少地保持着一些（相似 ）的特征，这种现象称为（遗传 ）。
8、无论是在学习、运动还是在（睡觉）中，我们的身体时时刻刻都在（发长 ）变化。
9、青春期是人生一道亮丽的（ 风景 ），从这个时候起，我们就要渐渐成为“大人”了。
10、我们可以通过（ 游泳）、（ 跑步）、踢球等方式加强体育锻炼。 二、选择题。（选择正确答案的序号填空，每小题2分，共20分）
1、能够使物体“工作”或运动的本领叫（ A ）。A、能量 B、力 C、运动 2、下列属于可再生能源是（ C）。A、煤 B、石油 C、水能 3、张衡利用地震波在（ B ）中传播的原理，发明了地动仪。 A、液体 B、固体 C、气体
4、同一栖息地上不同种类的植物和动物（A）在一起生活。A、可以 B、不可以 5、生物为了生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了（B）关系。A、朋友 B、敌对
6、食物链的源头在（ B）。A、凶猛的动物 B、植物 C、分解者 7、第一块恐龙化石是在（ C）年被发现的。A、1823 B、1821 C、1822 8、如果把不同年代的岩层比作一本书，那么（ B）就是书页中的特殊文字。 A、岩石 B、化石 C、岩层
9、科学家在（ A ）澄江发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。 A、云南 B、广西 C、江西
10、（ A）年2月袁隆平荣获了首届“国家最高科学技术奖”。 A、2001 B、2002 C、2003
三、判断题。（把你认为正确的说法打上“√”，错误的说法打上“×”，每小题1分，共10分）
1、任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在作用。（√ ）
2、地球上几乎所有的能源都来自太阳能，因此可以说，太阳是人类的“能源之母”。（ × ）
3、瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了蒸汽机。（ √ ） 4、目前中国已建有225个国家级自然保护区。（ √ ） 5、在日常生活中，过度放牧不属于破坏生态平衡。（ √ ）
6、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。（× ） 7、达尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的金典理论。（× ） 8、变异现象只存在于动物界中。（√ ）
9、小明是一个很爱学习的孩子，每天他都学习到深夜。（√ ） 10、变异分为可遗传变异和不可遗传变异。（ × ） 四、匹配题。（10分）
1、请将下列人名及发明或发现用线连起来。（5分） ①胡克 ①蒸汽机 ②弗莱明 ②地动仪
③张衡 ③细胞 ④瓦特 ④现代遗传学 ⑤孟德尔 ⑤青霉素 五、实验操作题。（15分）
1、我们在做“点燃花生米，看能量是如何转化的实验”时：首先，用细铁丝或针将一粒花生米 固定）在软木塞或橡皮泥上；其次，点燃花生米，加热（适量 ）的水；最后，花生米燃烧完后，测一测水温。从这个实验说明：花生米的（化学能）通过燃烧转化为（ 热能 ）。（4分）
2、我知道制作小水轮的先后顺序。（在括号里填上序号，4分）
（ 4 ）把瓶子安装在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转。 （ 2）用钉子在塑料瓶的相对侧面钻两个孔。 （1 ）用四个塑料片插在软木塞的槽里，做成水轮。 （ 3 ）将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。
3、研究铁生锈实验。甲乙丙三个试管内，甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和水接触；丙中的铁钉，只能和空气接触。思考填空： ①一星期后观察发现，（甲）试管中的铁钉锈蚀比较严重，而（乙）和 （ 丙）两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
②这个实验证明，铁钉的生锈是（水）和（ 空气）共同作用的原因。 ③通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：（涂油漆）、和（放在干燥的地方或涂上食用油。 六、简答题。（25分） 1、小朋友 ，能量的种类有哪些？（请例举出五个，5分） 答：光能、热能、化学能、太阳能或电能。
2、在浅海里生活着一些小动物，它们有的身体是透明的，这是为什么？（5分） 答：透明的不易被发现，使它能更多的捕到猎物，而不易被吃掉，有利于生存。 3、地球上有一类生物专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，他们有一个荣誉称号——大自然的清洁工，科学家们称它们为
分解者。你知道哪些分解者呢？请列举出四个。（4分） 答：蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌。 4、说出科学用脑五要素。（5分）
答：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。 5、地震是怎样形成的？（6分）
答：地球地壳的岩层在相互挤压时发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
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