家长对于幼小衔接阶段孩子能力培养的认知相比2018年已有所上升。报读需求上，大部分家长还尚未能找到符合自己预期的优质机构。
从整体来看，家长的幼小衔接理念已经逐步转变，从单纯要求“提前学”到更关注孩子综合能力的培养。
这一观念的改变，也意味着家长对高质量幼小衔接教育的需求将会逐步倒逼行业升级。 未来，幼小衔接机构应注重专业性、综合性和延续性，突破学前突击班的概念。
家长对幼小衔接课程中培养孩子长期受益的“软实力”的课程设计最感兴趣，包括专门的思维训练课程、能力培养内容等。
另外，期望幼小衔接课程可以灵活运用教学方法，结合低龄孩子特点设计课程，引起孩子兴趣同时培养孩子能力，避免出现课堂枯燥、孩子厌学等问题。
了解学校的教学环境是否符合标准。主要看教学区与活动区是否合理，硬件设施是否完善，教室面积的大小、通风情况、教学服务情况以及卫生情况。一个好的学校，办学环境会完善、合理、干净、整洁。
考察一个学校的师资水平，主要是看这些老师是否经过严格的专业培训，如果家长无法判断，还可以从教育部门去了解一下学校的师资情况。甚至也可以去找有关小学老师了解一下，因为他们可能更了解经过这些学校培训过的孩子的具体情况，也许能给你更好的建议。
个别办学机构为了节省开支，聘用没有教师资质的人员当幼儿教师或保教人员。许多人员缺
乏职业道德，对孩子生理和心理上造成了伤害。这是家长一定要注意的问题。总之，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的学校，教学水平高，教学质量才会有保障，孩子才会健康成长。
安全是孩子成长过程中的头等大事，再好的学校，安全隐患不解决，也不能选择。首先要看学校的校舍是否安全；周围的活动场所是否安全；各种游戏设施是否符合国家标准，有没有产品合格证；是否存在安全隐患；如果是距离比较远的，是否有正规校车接送；接送时是否超员。
因为近些年来，各种校车事故层出不穷，不是因为超载，就是因为忘记把孩子接下车，对孩子造成意外伤亡。
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