(完整版)人教版高中生物选修一专题3《植物的组织培养技术》单元测试题(解析版)

人教版高中生物选修一专题3 《植物的组织培养技术》单元测试题（解析版）

中应大量供给的元素是__________________________。试管苗形成过程中要给予一定光照，其目的是________________________________________。要促进茎尖细胞分裂和生长，培养基中应有________和________两类激素。

(3)脱分化是指________________________________，脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件，一是要有适宜的________，二是要________。否则植物组织培养就不能成功。 (4)这样培养成的试管苗的基因型是________，这种繁殖方式是________。

27.如图为科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养形成胡萝卜植株的过程示意图(注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构)

请据图完成下列问题：

(1)由细胞团形成胚状体要经过________________________过程。 (2)这种培养方法在生物技术中称为________培养。

(3)培养基中除了需要水分和有机营养物质外，还需要加入________和________。培养过程必要的外界条件是适宜的温度、________、________和________等。

(4)由胡萝卜韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株证明了______________________________。 28.自1964年印度科学家培养曼陀罗花药获得单倍体植株后，花药离体培养技术发展迅速，据记载，现在已经有250多种高等植物的花药培养成功。

(1)组培中，常采用________培养基，主要包括的成分有水、大量元素、____________、有机物，还需要添加植物激素。

(2)细胞分裂素和生长素的使用顺序和用量会影响到植物细胞的发育方向。如，为了有利于细胞分裂而不分化，两种激素的使用顺序为：__________________。花粉植株产生的途径有两种：一种是花粉脱分化形成愈伤组织，另一种是形成________。

(3)进行月季花药离体培养一般选择在五月初到五月中旬。对于花粉而言，要采用________期的花粉，为了鉴定该时期的花粉，常采用醋酸洋红法进行染色鉴定。若是某些植物花粉细胞不易着色，常采用______________法染色，能将花粉的细胞核染成________色。

(4)消毒后的花蕾，在无菌条件下除去萼片与花瓣，剥离花药时，尽量不要损伤花药，同时要将________ 彻底去除。

29.请回答下列生物技术方面的问题。

(1)进行菊花的组织培养，除要提供适宜的营养物质和激素外，还要控制适宜的________、________、________等条件。

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(2)图为胡萝卜素萃取样品的鉴定结果示意图，图中②代表的物质是____________。上述鉴定所用的方法在“绿叶中色素的提取和分离”实验中用于__________________。

(3)为了调查南充市西河的水质状况，某兴趣小组决定测定该河流水样中的细菌含量，并对细菌进行分离。

②该小组采用涂布法检测水样中的细菌含量。将1 mL水样稀释100倍，在3个培养基上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液；经适当培养后，3个培养基上的菌落数分别为39、38、和37。据此可得出每升水样中的活菌数约为________个。同时取若干灭菌后的空白培养基一起培养，这样做的目的是__________________________________________________；

②该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．其原因是：振荡培养能提高培养液中__________的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高__________的利用率。

30.为了探究6－BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6－BA和IAA，配制成四种培养基(见下表)，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率(m)，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)，结果如下表。

回答下列问题：

(1)按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为________和________两类。上述培养基中，6－BA属于____________类生长调节剂。

(2)在该实验中，自变量是________，因变量是________________________________，自变量的取值范围是__________________。

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(3)从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是________号培养基。

(4)为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入________(填“6－BA”或“IAA”)。

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答案解析

1.【答案】B

【解析】植物组织培养经过脱分化和再分化两个阶段，脱分化形成愈伤组织，经诱导可以生根发芽或形成胚状结构，在培养的整个过程中，每个细胞都能保持全能性。 2.【答案】B

【解析】细胞分裂素和生长素在植物组织培养中起着很关键的诱导作用。 3.【答案】A

【解析】花瓣松动后，会增加微生物侵入到花药部位的机会，给材料消毒带来困难。 4.【答案】D

【解析】影响花药培养成功率的因素有很多，如材料和培养条件等。花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率，一般来说，在单核时期细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高，故A正确；花期早期的花药比后期的更容易诱导培养，故B正确；选取的材料一定要进行消毒，用到的试剂有70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、无菌水，故C正确；在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换培养基，故D错误。 5.【答案】C

【解析】一个小孢子发育为一个花粉粒，花粉粒的核经过一次分裂形成一个生殖细胞核和一个花粉管细胞核，进而分别形成生殖细胞和营养细胞，生殖细胞再分裂一次，形成两个精子，分裂方式皆为有丝分裂。 6.【答案】C

【解析】花药培养需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，以便进一步分化出再生植株，而植物组织培养不需转移也可再分化为植株。 7.【答案】C

【解析】花药培养至开裂后，将释放出的胚状体尽快分开，并分别转移到新的培养基上，否则，这些植株将很难分开。 8.【答案】C

【解析】紫杉醇是红豆杉中特有的一种化合物，是抗癌特效药物，可以利用红豆杉的愈伤组织进行紫杉醇的工厂化生产；人工种子是将外植体培养至胚状体，再用人工薄膜包装后制成的。 9.【答案】B

【解析】培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红则培养基中肯定有能产生碱性物质的东西，但不一定就是分解尿素的细菌，故A错误。因为菊花容易进行组织培养，在菊花组织培养中，MS培养基中可以不加入植物激素即生长素或生长素类似物，故B正确。在果酒的制作中，榨出的葡萄汁不能经过高压蒸汽灭菌，因为会将附着在葡萄皮上的野生型酵母菌灭活，故C错误。煮沸杀菌

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常用于牛奶灭菌但培养皿通常用干热灭菌，故D错误。 10.【答案】C

【解析】接种时培养基灭菌不彻底，就会受到微生物的污染，从而导致实验前功尽弃，A错误；接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体，会导致高温杀死外植体，B错误；愈伤组织形成过程中，细胞还没有开始再分化，没有叶绿素和叶绿体的形成，不可能进行光合作用，因此愈伤组织形成初期不需要充足的光照，C正确；培养的不同阶段，对主要营养物质和激素的需求不同，所以培养过程中要及时调整各种营养物质、激素的比例，D错误。 11.【答案】D

【解析】花药离体培养是将减数分裂产生的生殖细胞培养成单倍体植株的过程。花药离体培养的过程中接种到培养基上的花药需要通过伤处从培养基中吸收营养物质，花丝的存在不利于花药的培养，也不利于愈伤组织或胚状体的形成。 12.【答案】B

【解析】花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的；其发育经历了四分体时期、单核期和双核期等阶段。花粉发育的四分体时期指4个单倍体细胞连在一起，而减数分裂的四分体时期是指同源染色体配对后，1个四分体含4条染色单体的阶段。花粉粒内的生殖细胞再经有丝分裂得到2个精子。 13.【答案】C

【解析】菊花种植多年后由于细胞中病毒的积累而使品种退化。茎尖细胞的有丝分裂速度远远大于病毒的增殖速度，因此常选用菊花的茎尖进行组织培养，以达到脱毒目的，其原理是细胞的全能性。在组织培养过程中，离体组织通过脱分化才能成为愈伤组织，经过再分化、细胞有丝分裂，成为具有根、茎、叶的植物体。减数分裂过程中有基因重组，形成的配子只有体细胞一半的基因，因此组织培养中不涉及减数分裂。 14.【答案】C

【解析】在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。当植物细胞脱离母体后，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，植物细胞就可以表现出全能性。 15.【答案】A

【解析】组织培养是在实验室条件下进行的，不需要提供CO2和外源基因，所以A是非必要的；而B是植物生命活动所必需的；C对植物的生长也不可缺少；未分化出叶绿体前，由于没有光合作用，组织培养过程还必须有有机营养以维持细胞的分裂和生长，组织培养过程中的脱分化和再分化还离不开有关的植物激素。 16.【答案】C

【解析】进行植物微型繁殖时常采用茎尖或根尖作为外植体，原因是茎尖或根尖病毒极少，因此

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