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2020届 高考地理二轮复习:专题三 水体运动规律

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2.两种城市水循环模式的差异是( ) A.“快排”模式增加了城市的可用水量 B.“快排”模式与原自然水文环境相仿 C.“海绵城市”增大了城市地表排水量 D.“海绵城市”提高了城市抗旱防洪能力 答案 D

解析 读图可知,“快排”模式减少了下渗,增加了地表径流,导致城市的可用水量减少,破坏了原自然水文环境;“海绵城市”能够增加下渗,减少地表径流,增加地下径流,提高城市抗旱防洪能力。

考点二 结合“区域认知”,运用“综合思维”,分析河流的特征 [考情报告] 典型地区河流的水文特征、水系特征、水资源的利用、流域的开发和治理,水文灾害与相关地质灾害的表现及成因等是命题的热点。多以区域图、等高线图为命题载体,以相关人类活动为命题背景,侧重考查河流水文特征和水系特征的相关知识。侧重考查考生的综合思维、区域认知和地理实践力。题型灵活多样。

(2019·全国卷Ⅰ)黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段,全长132.5千米。该河段左岸有汾河、涑水河,右岸有渭河等支流汇入;河道摆动频繁,冲淤变化剧烈,为典型的堆积性游荡河道。下图为黄河小北干流河段示意图。据此完成(1)~(3)题。

(1)黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为该河段河流( ) A.流量大、含沙量季节变化小 B.流量大、含沙量季节变化大 C.含沙量大、流量季节变化小 D.含沙量大、流量季节变化大

(2)黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有( ) ①河水流量 ②支流汇入 ③沿岸地貌 ④两岸岩性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

(3)渭河是黄河最大的支流,流量和含沙量均较大。在主汛期,渭河的洪峰导致黄河小北干流( )

A.含沙量剧增,摆幅增大 B.水量增大,流速加快 C.水位上升,淤积增强 D.侵蚀加强,河床加深 思维流程

尝试作答 (1)D (2)C (3)C

1.运用“综合思维”,掌握河流特征类试题答题要素

2.结合“区域认知”,着眼“地理实践力”,分析人类活动对河流水文特征的影响 人类活动 流量和水位变化 地表径流增加,涵养水源调节径破坏植被 流能力减弱,汛期提前,洪峰值增大,水位陡涨陡落 地表水下渗量增大,地表径流减植树种草 少,汛期推迟,洪峰值减小,水位升降缓慢 修建水库 续表 人类活动 围湖造田 硬化路面 铺设 渗水砖 流量和水位变化 对河流径流调节作用减弱,水位陡涨陡落,洪涝风险增加 地表径流量增加,下渗量减少,水位陡涨陡落 地表径流量减少,下渗量增加,水位变化平缓 含沙量变化 — — — 调节径流,削峰补枯,下游水位变化平稳 水库下游含沙量减少 保持水土能力增强,含沙量减少 含沙量变化 水土流失加剧, 输沙量增加,含沙量增加

考向 1 河流的补给

(2019·北京东城区一模)下图为我国某河流的流量补给类型,其中甲表示浅层地下水补给。读下图,完成1~2题。

1.图中( )

A.a表示深层地下水补给 B.b表示冰川融水补给 C.c表示雨水补给

D.d表示季节性积雪融水补给 答案 B

解析 由河流径流量可判断该河流径流量小,应位于我国西北地区。冰川融水和雨水为主要补给水源;降水的补给量随时间波动明显,冰川融水波动较小,

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