二年级下学期
《品德与生活》
全册教案
目 录
第一单元 我爱我的班集体 ................................................. 2 主题一 集体生活真愉快 ................................................ 2 主题二 班集体真温暖 ........................................................ 3 主题三主题四第二单元 主题一主题二主题三第三单元 主题一主题二主题三第四单元 主题一主题二主题三第五单元 主题一主题二主题三 人人有长处 合作力量大 ................................ 6 我为集体添光彩 .................................................. 8 我们的动物朋友 ............................................... 10 我最喜欢的动物 .................................................. 10 可爱的小动物 ...................................................... 12 我们的好朋友 ...................................................... 13 纸和环保 ............................................................... 14 我们的生活离不开纸 .......................................... 14 纸从哪里来 .......................................................... 16 保护森林 节约用纸 ........................................ 18 奇妙的光 ........................................................... 20 影子的探索 ........................................................ 20 我们来造彩虹 .................................................... 22 太阳光的利用 ...................................................... 23 我们都有一个家 ................................................. 24 好大的一个家 .................................................. 24 好壮丽的一个家 ................................................ 26 我们的家在哪里 .............................................. 28
第1页 共30页
第一单元 我爱我的班集体
单元目标：
1、在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。
2、认识到每个人都有长处和短处，能与同学团结合作、互相帮助。 3、增强对集体的责任感。
单元内容：
主题一 集体生活真愉快 主题二 班集体真温暖
主题三 人人有长处，合作力量大 主题四 我为集体添光彩
主题一 集体生活真愉快
【教学目标】：
知识与技能：能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。 过程与方法： 游戏 交流 绘画
情感态度与价值观：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。 【教学重点】：能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。 【教学难点】：能通过活动体验集体生活的愉快。 【教学课时】： 课时 【教学过程】： 一、导入。
教师：同学们，我们已经在一起学习、生活、游戏快两年了，在这个集体里，你们结交了许多好朋友。我很高兴我也是你们的大朋友。今天，我们一起来说说自己的好朋友吧！ 二、猜朋友。
⒈ 请学生以有趣的方式介绍自己的好朋友，不要说出它的名字，请大家猜猜他（她）是谁。
⒉ 学生仔细想一想自己应该怎样介绍。 ⒊ 以击鼓传花的形式轮流进行介绍。 三、大家一起玩。
⒈ 指名说一说：和去年相比，你多了几个好朋友？他们都是谁？你们是怎样交上朋友的？ 学生自主发言：
学生1：我和他是在一年级时就在一起学习。
学生2：他曾经在学习上帮助过我，我俩就成了好朋友。 学生3：我和他经常一起回家，所以就成了好朋友。
第2页 共30页
??
⒉ 学生共同策划游戏的具体方案，如唱歌、跳舞、朗诵、绘画、讲故事、好朋友结伴赛跑等。
① 学生分组准备。如几个好朋友合作编儿歌；送给朋友一句真心话；为好朋友画像；说出关于好朋友的最难忘、最开心或闹别扭的故事。
② 邀请同伴参加活动，和好朋友坐在一起，班集体召开联欢会，使学生体验与更多的同学交往的乐趣，体验集体生活朋友多多、快乐多多的日子。 ⒊ 学生讲述自己的故事：离开班级的日子。
在讲述时，要求学生要体现出自己的真情实感。 ⒋ “友情棒”接力赛。 好朋友之间组成一组，进行分组接力赛，也可以往返障碍跑等有趣形式进行。 四、好朋友悄悄话。
师：你想对你的好朋友说什么悄悄话？现在对他说一说吧！ 学生1：找到好朋友向他（她）说悄悄话，指出好朋友的不足。 学生2：向好朋友献上祝福。
学生3：告诉好朋友自己最喜欢他（她）那一点。
学生4：跟朋友说一说他（她）做的哪件事最让自己感动，哪句话说得让自己有些伤心。 ??
五、我的朋友会更多。
⒈ 说一说：自己还想和谁交朋友？怎样才能和他（她）交上朋友？ ⒉ 游戏：找朋友。
让学生组成临时性的“朋友”，共同为全班同学献上一个小节目。 六、课外扩展：朋友花。
学生在花心处写上自己的名字，再在层层展开的花瓣上由花心由内向外写上好朋友的名字，一段时间后，看看自己又多了几个好朋友。
【课后反思】：
主题二 班集体真温暖
【教学目标】：
第3页 共30页
相关推荐：
loading