新北师大版二年级数学上册全册教案
特别说明：本教案为最新北师大版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元
加与减
购物 数一数与乘法 图形的变化 ~5的乘法口诀 整理与复习 测量
分一分与除法 ~9的乘法口诀 数学好玩 除法 总复习
2 6 一、加与减
课题 谁的得分高（第1课时） 总课时 1 1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 教学目标 3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体重点难点 验算法的多样化。 教学准备 课件 教学过程 一、温故知新 1.口算练习 50＋70＝ 30＋600＝ 30＋300＝ 90＋20＝ 40＋50＝ 0＋500＝ 2.求38加25的和。 （1）怎样列竖式计算？ （2）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”？ （3）你觉得计算时应注意什么问题？ （4）回忆两位数笔算加法的法则是什么．
二、导学释疑 淘气 笑笑 第一次 第二次 第三次 24 23 30 44 41 29 每人套圈3次，总分高的获胜！ 1.自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ 2.研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？ 算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？ 3．展示。 针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。 交流算法。 三、巩固提升、检测反馈 （1）25+17+31 46+19+12 37+29+19 26+19+41 请4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人两题。 （2）三个小组一共有多少人？ 跳舞组 唱歌组 腰鼓组 17人 36人 11人 四、小结。 板书设计
谁的得分高 百以内数的连加 24+30+41=( )
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