授 课 内 容 教学方法的运用 <五>、球 1、球的形成 球的表面，可以看作是以一个圆为母线，绕其自身的直径（即轴线）旋转而成。 2、球的三视图 球从任何方向投影都是与球直径相等的圆，因此其三面视图都是等半径的圆。 3、球的三视图的作图步骤 （1） 画出各视图圆的中心线； （2） 画出三个与球体等直径的圆。 <六>、基本体的尺寸标注 视图用来表达物体的形状，物体的大小则要由视图上标注的尺寸数字来确定。 授 课 内 容 教学方法的运用 四、课堂小结 主要讲了棱柱、棱锥、圆柱、圆锥和圆球的分析与作图步骤，望课后多做练习。 五、课堂巩固 1、找同学画棱柱、棱锥、圆柱、圆锥和圆球的三视图。 2、找同学标注基本体的尺寸。 授 课 内 容 教学方法的运用 六、板书设计 §2－4 基本体的投影作图 一、棱柱 1、棱柱的三视图分析 2、棱柱三视图的画图步骤 二、棱锥 1、棱锥的三视图分析 2、棱锥三视图的画图步骤 三、圆柱 1、圆柱的三视图分析 2、圆柱三视图的画图步骤 四、圆锥 1、圆锥的三视图分析 2、圆锥三视图的画图步骤 五、圆球 1、圆球的三视图分析 2、圆球三视图的画图步骤 六、基本体的尺寸标注 七、布置作业 习题册 授 课 内 容 教学方法的运用 一、组织教学 二、复习提问 1、机件表面有什么构成？ 2、两个表面相交形成什么线？引出表面交线。 三、导入新课 第三章 立体表面交线的投影作图 §3-1 立体表面上点的投影 <一>、棱柱表面上点的投影 分析：由于棱柱的表面都是平面，所以在棱柱的表面上取点与在平面上取点的方法相同。 已知六棱柱ABCD侧表面上点M的V面投影m″，求该点的H面投影m和W面投影m″。 授 课 内 容 教学方法的运用 点的可见性判别： 若点所在平面的投影可见，点的投影可见；若平面的投影积聚成直线，点的投影也可见。 平面立体投影可见性的判别规律 ： 1)在平面立体的每一投影中，其外形轮廓线都是可见的。 2)在平面立体的每一投影中，外形轮廓线内的直线的可见性，相交时可利用交叉两直线的重影点来判别。 3)在平面立体的每一投影中，外形轮廓线内，若多条棱线交于一点，且交点可见，则这些棱线均可见，否则均不可见。 4)在平面立体的每一投影中，外形轮廓线内，两可见表面相交，其交线为可见。两不可见表面的交线为不可见。
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