专题十六 读后续写
挖命题 【考情探究】
考情分析
考点
考查项目
体裁
故事类记叙文 故事类记叙文 故事类记叙文 故事类记叙文
小两口野外游
和爸爸去朋友
话题 家农场游玩迷路的故事
和父母一块去旅游的故事
朋友一起骑车玩不幸走散,女游玩,野外遇到主人迷路,在野狼的故事
外独自度过夜晚
名词(词组) 动词(词
标示词
读后续写
组) 形容词、副
词 其他
.考查考生对故事类文章的理解以及根据原文的内容创作逻辑合理、语义通顺的结尾的能力;
考查内容 .考查续写内容的丰富性以及和原文的相符性;
.考查对所给关键词语的覆盖情况;
.考查续写的文章中应用的语法结构和词汇的丰富性和准确性。
提供一段词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词语进行续写(词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文
考查方式
分析解读 读后续写是浙江省高考英语科特有的题目,综合了阅读理解和写作。该题不仅考查考生的语言表述能力,还考查考生对文章的理解能力、对文章结构的把握能力和对情节发展的判断构思能力。考生只有在对原文准确深刻理解的基础上,对情节的发展做出判断,运用合适的构思能力,才能做出优秀的续写。因此,读后续写具有较大的难度。
【真题典例】
阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。 , . .
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注意:
.所续写短文的词数应为左右;
.至少使用个短文中标有下划线的关键词语; .续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好; .续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。 :
.
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.
, 原文延续了浙江省读后续
写的特点,是一篇故事性很强的记叙文。文字简单,内容贴近日常生活。
文章第一段交代故事的背
景。介绍了度假的原因和地点。
第二段简单地介绍了旅途。
第三段是对在农场的日常
活动的简单介绍。
第四段和续写故事的展开 有很大的关系。这一段讲
到了如何发生了我和爸爸
去骑马的故事。而续写的内容就是在此基础上展开。
写作指导
根据续写第一段所给的段首句 .可知,本段应该主要描写突然出现一只兔子之后的故事。按照常理,突然出现的兔子一般会让马受惊。故本段描写马受惊后发生的事比较自然。
从第二段的段首句 .可以看出作者和父亲迷路了。那么本段的故事主要根据迷路之后的情况展开,应该是从迷路到回家的故事。 写作时一定要注意以下两点:
第一,从本故事的发展来看,第一段是马受惊后发生的事,而第二段是迷路之后的故事,因此要注意人物心理和情感的描写。
第二,注意两段的逻辑关系。要注意第一段段首句和原文的逻辑顺畅,以及第一段的内容,尤其是段尾的内容和第二段段首句的逻辑合理,即第一段的最后一定要有迷路的情节设计。
参考范文
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范文鉴赏
.范文和原文的逻辑关系紧密,故事紧紧贴近原文的故事发展。 .续写使用了不少高级的句子结构,如: ...尽管我很害怕…… 防止我掉下去
, , .……马在一条小河前停了下来,气喘吁吁,我也如此。 . 我们能做的就是沿着之前的痕迹慢慢走回去。 .文章用娴熟的笔法使用了很多精美词汇,如: . 之前的
白费力气 将要绝望之际 微弱的声音
过专题 【五年高考】
(浙江月)
阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。
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.所续写短文的词数应为左右;
.至少使用个短文中标有下划线的关键词语; .续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好; .续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。 :
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