新人教版七年级数学上册导学案：3.4实际问题与一元一次方程(2)

新人教版七年级数学上册导学案：3.4实际问题与一元一次方程（2）

第一标 设置目标

【课堂目标】

1、通过分析实际问题，体验建立方程模型解决问题的一般过程； 2、通过解决实际问题，增强应用意识和应用能力。 【课堂准备】

第二标 我的任务

【任务1】：创设问题情境，引入新知： （销售中的盈亏问题）一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 【学习指导】： 盈利即：利润值（售价-进价）是正数； 亏损即：利润值（售价-进价）是负数 【任务2】：在任务1的基础上，进一步熟练解方程的一般步骤： 某商店有两种书包，每个小书包比大书包的进价少10元，而【温馨提示】： 它们的售后利润额相同。其中，每个小书包的盈利率为30%，盈利：售价-进价是每个大书包的盈利率为20%，试求两种书包的进价。 正数 第三标 反馈目标

【自我检测】 学成情况：________ 家长签名：_________ 解答题（每小题5分，共10分）

1、 统计资料表明，山水市去年居民的人均收入为11664元，与前年相比增长8%，扣除价

格上涨因素，实际增长6.5%。

（1） 山水市前年居民的收入为多少元？

（2） 在山水市，去年售价为1000元的商品在前年的售价为多少元？

2、（古代问题）某人工作一年的报酬是年终给他一件衣服和10枚银币，但他干满7个月就决定不再继续干了，结账时，给了他一件衣服和2枚银币。这件衣服值多少枚银币？

【感悟小结】