泛雅网络教学平台在高校篮球选项课中的应用

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泛雅网络教学平台在高校篮球选项课中的应用

作者：董金昌

来源：《商情》2020年第06期

【摘要】泛雅网络教学平台以先进的教学理念，依托互联网平台得到了广泛应用，推动了教学模式的创新，已成为高校体育教学适应教育信息化发展的必然趋势。文章从泛雅教学平台的搭建、功能及应用进行了分析和思考，旨在能够更好地提升高校体育课教学模式改革。 【关键词】泛雅网络平台; 高校; 篮球选项课; 应用 一、泛雅网络教学平台在篮球选项课种的作用 （一）时尚元素引入到篮球专项课程

教师可以充分利用网络资源优势，利用信息技术手段，通过泛雅教学平台的搭建，实施线上线下混合式教学模式教学，将网络教学这一时代元素引入篮球课程教学中，改革教学模式，提升教学效果，很好地为各个高校的篮球专项课程教学改革提供了一条有效之路，也为《大学体育》领域的相关研究和教学实践提供了参考和借鉴。 （二）推进高校篮球教学模式的转变

充分利用线上线下混合式教学的优势，搭建线上课堂教学平台，线下发挥传统教学优势，把线上优势与线下常规的课堂教学优势有机统一，实现强强融合，发挥篮球课程教育教学的最大功效。通过引导学生来使用和适应新的线上线下混合式教学模式，可以有效的弥补传统的课堂教学的不足，突破传统教学实践和空间的限制，进一步提高大学生学习篮球课程的主动性，能发掘学生创新思维的功能。 （三）推动学生学习方式的转变

通过泛雅教学平台的搭建，构建线上线下混合式教学模式，改变了传统的先教后学的被动学习方式，容易激发学生的学习兴趣，学生通过泛雅平台的登录与学习，了解所学的篮球课内容以及课堂教学中的重点、难点部分，更好地培养学生自主学习能力。同时教师可以对学生的学习效果和学习状态进行评测，摒弃了只为考试而学习的传统陋习，该教学模式重视培养学生综合体育素质，养成终生参加体育锻炼的良好习惯。 （四）提升课堂教学效果