第四单元提升练习
一、读拼音,写词语。
1.地主fēn fù( )长工们将mài zi( )割了。 2.爸爸让我chánɡ shì( )着miáo huì( )一下新kāi pì( )的花园的景色。 二、按要求完成下列各题。
1.填字组词。
满( )而归 以( )补拙 起早( )黑 热火( )天 2.写出下列加点词语的反义词。
花生的好处很多:它价钱便宜( ),人人都喜欢( )吃,．．．．还可以制油,更为可贵( )的是:它不像桃子、石榴、苹果那样,．．把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生羡慕( )之．．心。
三、按要求写句子。
1.你们那么爱吃花生。 把这块地开辟出来种花生吧。(用合适的关联词合成一句话)
2.认真地欣赏,怎么不会产生丰富的感受和联想呢?(改成陈述句)
3.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。(缩句)
4.所有花生食品虽然没有了,然而父亲的话现在还印在我的心版．．．．上。(用加点的词语造句)
5.看了《拾穗》这幅画,再联系我们现在的美好生活,我真想说:“ ”(补全句子) 四、口语交际。
2010年,福州11岁小女孩儿范雨亭写出了10万字童话集——《公主的三色羽毛》,并由中国文联出版社出版了。范雨亭酷爱读书。她常常看着看着书就突发奇想、动笔修改,因此演绎出许多故事。
1.你觉得范雨亭能出版自己的著作,取得如此大的收获的原因是什么?
2.在阅读的过程中,你收获了什么呢?
五、按课文内容填空。
1. 《落花生》的作者是 。课文围绕花生写了 、 、
三件事。作者的父亲拿 、 、 同花生作比较,来说明花生具有 、 的品格。
2. “人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”这句话中肯定的内容是 ,否定的内容是 。
3. 《拾穗》之所以能给人留下深刻的印象,除了这幅画画得 ,更重要的是作者在这幅画中寄寓了自己对 的理解和同情。 六、课内阅读。
爹爹说:“花生的用处固然很多,但有一样是很(宝贵 可贵)的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来。你们(偶尔 偶然)看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻(分辨 辨出)它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。”
我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。”
1.选择正确的词语,用“ ”画出来。 2.解释下列词语。
羡慕: 瑟缩: 3.父亲希望“我们”做什么样的人?
相关推荐：
loading