公需课专业技术人员职业发展考试试题及答案(最全)

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 题型 题目 答案 B B C C D D A B D B A C A D B 选项一 选项二 选项三 选项四 单选题 专业技术人员专业发展的动力主要来自于（） 单选题 自主发展的关键是（） 单选题 现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（） 单选题 行动研究的主要功能是（） 单选题 致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（自发式） 《中华人民共和国职业分类大典》专业技术人员属于（第二大类） 单选题 终身学习强调学习机会均等，体现（D） 单选题 行动研究的核心是（） 单选题 最常见的终身学习形式是（） 自主发展的能力 自主发展的意识 自主发展的规划 自主发展的行为 自主发展的能力 自主发展的意识 自主发展的规划 自主发展的行为 献身科学 合作 主体性 合作 脱产进修 自我批评 疑问学习法 5个 课题研究法 15-25岁 A.职业 A.目的性 A.目的性 严谨治学 真实 目的性 参与 短期集中培训 动用量表 归纳学习法 10个 行动学习法 26-34岁 B.工作 B.规范性 B.规范性 B.中类 B.10个 B.社会性 B.继承性 团结协作 改进 全程性 具体 在职学习 撰写论文 跟踪学习法 12个 比较学习法 35-45岁 C.工种 C.稳定性 C.稳定性 C.小类 C.12个 C.稳定性 C.规范性 造福人民 探究 开放性 反思 在岗学习 学历进修 嵌入式学习 15个 专题积累学习法 46-60岁 D.岗位 D.群体性 D.个人性 D.细类 D.15个 D.群体性 D.稳定性 10 单选题 对专业结构的检测方法是（） 11 单选题 在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（） 12 单选题 国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（） 13 单选题 从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（） 14 单选题 中国职业生涯发展阶段黄金阶段（） 15 单选题 运动员是一种（） 16 单选题 职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（） 17 单选题 职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（） 18 单选题 我国职业分类结构中最基本类别是（） 19 单选题 国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（） D A.大类 B B C A.5个 A.目的性 A.阶级性 20 单选题 为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（） 21 单选题 道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）

22 单选题 道德一旦形成深入人心就会具有（） 23 单选题 道德从根本上来说是（） 24 单选题 资本主义社会是职业道德的（） 25 单选题 考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（） 26 单选题 作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（） C D D B B C C A A.目的性 A.阶级 A.萌芽期 A.原始社会 A.原始社会 A.原始社会 A.共产主义 A.大类 B.社会性 B.社会 B.形成期 B.奴隶社会 B.奴隶社会 B.奴隶社会 B.人民性 B.中类 B.中类 B.第二 B.第二 B.中类 B.二 B.职业技能 B.发展个性 B.职业技能 B.职业技能 B.纪律责任 B.职业技能 B.共产主义 B.为了责任而爱C.稳定性 C.稳定 C.发展期 C.封建社会 C.封建社会 C.封建社会 C.树立新的劳动态度 C.小类 C.小类 C.第三 C.第三 C.小类 C.三 C.职业纪律 C.承担社会义务 C.职业纪律 C.职业纪律 C.行政责任 C.职业纪律 C.职业道德 C.为了地位而爱D.群体性 D.实践 D.成熟期 D.资本主义社会 D.资本主义社会 D.资本主义社会 D.自觉修养 D.细类 D.细类 D.第四 D.第四 D.细类 D.四 D.职业作风 D.促进社会发展 D.职业作风 D.职业作风 D.刑事责任 D.职业作风 D.为人民服务 D.为了兴趣而爱27 单选题 各种职业道德大都维护家长制统治是在（） 28 单选题 社会主义职业道德的核心是（） 29 单选题 《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是（） 根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（） 30 单选题 《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（） 31 单选题 D A.大类 B A B C A A A D A B A A A.第一 A.第一 A.大类 A.一 A.职业理想 A.维持生活 A.职业理想 A.职业理想 A.道德责任 A.职业理想 A.集体主义 A.为了谋生而爱岗32 单选题 我国专业技术人员总量位居世界（） 33 单选题 科技研究人员属于哪个层次的划分（） 34 单选题 专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（） 35 单选题 专业技术人员职业道德中前提是（） 36 单选题 职业理想的最低动机是（） 37 单选题 专业技术人员职业道德的灵魂是（） 38 单选题 专业技术人员职业道德的精髓是（） 39 单选题 专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（） 40 单选题 职业道德的载体和表现手段是（） 41 单选题 社会主义核心价值体系的灵魂是（） 42 单选题 爱岗敬业的第一个层次是（）

敬业 A.为了谋生而爱岗敬业 A.爱岗敬业 A.利益性 A.实事求是 A.坚持真理 A.爱岗敬业 A.爱岗敬业 A.爱岗敬业 A.人 A.奉献社会 A.创造欲 A.激发兴趣 A.讲究效益 A.信息真实 A.熟悉法规 A.熟悉法规 A.信息真实 A.献身科学 岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 B.诚实守信 B.历史性 B.坦诚待人 B.开拓创新 B.诚实守信 B.服务群众 B.服务群众 B.社会实践 B.服务群众 B.创造性思维能力 B.系统知识的积累 B.保密守信 B.保密守信 B.依法办事 B.依法办事 B.保密守信 B.严谨治学 岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 C.办事公道 C.普遍性 C.行事不欺 C.办事公道 C.办事公道 C.开拓创新 C.办事公道 C.对象 C.开拓创新 C.实事求是 C.良好的心理品质 C.高效服务 C.高效服务 C.廉洁自律 C.廉洁自律 C.高效服务 C.团结协作 岗敬业 D.为了个人的社会价值而爱岗敬业 D.服务群众 D.根本性 D.言行一致 D.服务群众 D.服务群众 D.提高技能 D.奉献社会 D.创造新事物 D.实事求是 D.献身精神 D.培养科学思维 D.求真讲实 D.讲究效益 D.客观公正 D.客观公正 D.讲究效益 D.造福人民 43 单选题 爱岗敬业的最高层次是（） 44 单选题 专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（） 45 单选题 诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（） 在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（） D A D A C C B D B C D B D A C D C D 46 单选题 诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（） 47 单选题 48 单选题 专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（） 49 单选题 专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（） 50 单选题 集体主义职业道德原则的最高体现是（） 51 单选题 开拓创新的基础是（） 52 单选题 马克思主义的本质特征是（） 53 单选题 创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（） 54 单选题 培养创新性思维能力的基础是（） 55 单选题 会计职业道德的核心内容可以概括为（） 56 单选题 会计工作的生命是（） 57 单选题 衡量会计人员职业道德的基本尺度是（） 58 单选题 会计人员职业道德规范的灵魂是（） 59 单选题 会计人员职业道德规范的最终归宿是（） 60 单选题 科研工作者的最高职业道德要求是（）

61 单选题 现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（） 62 单选题 社会主义医德的根本宗旨是（） 63 单选题 关于职业道德修养说法错误的是（） 64 单选题 职业情感产生的前提是（） 65 单选题 职业道德实践的直接动因是（） 66 单选题 道德意识的最终体现是（） 67 单选题 养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（） 68 单选题 展示职业道德修养水平与成效的指标是（） 69 单选题 中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（） 70 单选题 认识自己的最好方法是（） 71 单选题 专业技术人员进行自我修养的重要保障是（） 72 单选题 为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（） 73 单选题 最根本的职业道德修养方法是（） 74 单选题 职业道德评价的根本目的是（） 75 单选题 增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（） 76 单选题 主要靠内心信念起作用的评价方法是（） 77 单选题 专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（） 78 单选题 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（） 1 多选题 专业技术人员专业发展的内涵包括（） 2 多选题 行动研究中反思环节的具体内容有（） 3 多选题 专业技术人员专业发展规划具有什么特征（） 4 多选题 影响专业发展的因素包括（） C D B A B C B D B B C A D C B D A C A.献身科学 A.防病治病 A.接受他律 A.职业道德认知 A.职业道德认知 A.职业道德认知 A.职业道德认知 A.职业道德认知 A.学习法 A.学习法 A.学习 A.榜样学习 A.榜样学习 A.发挥主观能动性 A.主体性原则 A.内部评价 A.内部评价 A.准备 B.严谨治学 B.救死扶伤 B.逐步外化 B.职业道德信念 B.职业道德情感 B.职业道德情感 B.职业道德信念 B.职业道德情感 B.慎独法 B.自省法 B.自省 B.自省 B.自省 B.与时俱进 B.定性与定量相结合原则 B.外部评价 B.外部评价 B.早期 自主发展的意识 评价解释 适时性 家庭背景 C.团结协作 C.医学人道主义 C.自我教育 C.职业道德意志 C.职业道德意志 C.职业道德意志 C.职业道德意志 C.职业道德意志 C.激励法 C.激励法 C.自我激励 C.自我激励 C.自我激励 C.人的发展 C.发展性原则 C.监督评价 C.监督评价 C.中期 自主发展的规划 撰写报告 灵活性 政策 D.造福人民 D.全心全意为人民身心健康服务 D.达到自律 D.职业道德行为 D.职业道德行为 D.职业道德行为 D.职业道德行为 D.职业道德行为 D.实践法 D.实践法 D.实践 D.实践 D.理论结合实践 D.专业化 D.单一化原则 D.自我评价 D.自我评价 D.后期 自主发展的行为 预期结果 持续性 经济环境 ABCD 自主发展的能力 AB 整理描述 ABCD 可行性 ABCD 个人特质