加热功率 保温功率 榨汁功率 容量
（1）仅榨汁时的正常工作电流； （2）R2的阻值；
300W 80W 66W 300mL
（3）已知该榨汁杯正常工作时的加热效率为90%，给杯子盛满果汁并加热，使其温度升高30℃，需要加热多长时间。[c果汁＝4×103J/（kg?℃），ρ
果汁
＝1.2×103kg/m3]
四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 23．（7分）请你应用所学的物理知识解答下列问题。
（1）如图1所示的量筒，其测量范围是 mL，量筒中液体的体积为 mL。 （2）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得 ，利用这个道理可以制成弹簧测力计。如图2甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N，则此测力计的分度值为 N．如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图2乙所示，则拉力F为 N。 （3）小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电表指针向右偏转至如图3甲所示位置，原因是 ；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏至如图3乙所示位置，接下来的操作是：断开开关， ，继续进行实验。
24．（7分）【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。
第6页（共26页）
【实验设计】如图1所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行）。你认为方案 测量误差会较大，原因是 。 【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：
①将天平放在 台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节 ，直至天平水平平衡。
②在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图2所示的位置，接下来的操作是 ，直至天平水平平衡； ③读出小石块的质量。
【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度。请你将表格中①、②处的内容补充完整。 石块的质量m/g
①
② 石块的体积
V/cm3
/
/
/
/
石块的密度ρ/（g
?cm3）
﹣
/
25．（7分）科学探究是物理学科核心素养的重要内容，探究的形式可以是多种多样的。 （一）探究凸透镜成像的规律： 【设计实验与进行实验】
（1）实验器材：刻度尺、凸透镜、光屏、三个底座、蜡烛及火柴；
（2）如图1所示，为保证像能成在光屏中央，将装有底座的蜡烛、凸透镜、光屏从左到右摆放在水平桌面上，调整位置，使它们排列在 上，再调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度；
（3）如图2所示，F为凸透镜的焦点，A'B'为某次实验时物体AB通过凸透镜在光屏上成的像，则物体AB在图中 区域，箭头方向竖直向 ，其大小比像A'B' ；
第7页（共26页）
（二）探究磁与电的联系
如图3所示，是灵敏电流计的内部结构。小红同学参加课外实践活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似。出于好奇，她利用如图4所示的装置进行了下面的实验。
【进行实验】用手拨动其中一个灵敏电流计指针的同时，另一个灵敏电流计的指针也发生了偏转。
【交流】拨动右侧灵敏电流计的指针时，表内线圈在磁场中 运动，产生了感应电流。于是，左侧灵敏电流计内的线圈同时也会有电流，它在 中受到力的作用，带动指针偏转起来。此时的右侧灵敏电流计相当于 机。
26．（7分）如图1所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说： （1）甲是简易的温度计，它的工作原理是利用 的性质而制成的。它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的 有关；所用的测温物质是煤油而不是水，这是因为煤油的 较小，吸收（或放出）相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显。 （2）乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会 。 【提出问题】小华发现甲、乙的构造非常相似，提出乙是否也能做温度计使用？ 【设计实验和进行实验】把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中，观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显，这是由于瓶内的 受热膨胀更显著，故乙也能做温度计使用。
【拓展】查阅相关资料，了解到人们很早就发明了如图2所示的气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会 。但由于受外界 、季节等环境因素变化的影响，所以，这种温度计测量误差较大。
第8页（共26页）
第9页（共26页）
参考答案与试题解析
一、填空题（共20分，每空1分）
1．（2分）1840年英国物理学家 焦耳 最先精确地确定了电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，其表达式为：Q＝ I2Rt 。
【解答】解：英国物理学家焦耳做了大量实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系；
焦耳定律的内容为：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，即Q＝I2Rt； 故答案为：焦耳；I2Rt。
2．（2分）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气 振动 而产生的，并通过 空气 传入人耳。
【解答】解：先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气振动而产生的，并通过空气传入人耳。 故答案为：振动；空气。
3．（2分）如图所示，湖面上一只白鹭正展翅上冲，若以水中的“白鹭”为参照物，白鹭是 运动 的；水中的“白鹭”是光的 反射 形成的虚像。
【解答】解：
水中的“白鹭”为白鹭通过水面所成的像，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的； 白鹭正展翅上冲，由于白鹭和它所成的像相对于水面是对称的，若以白鹭为参照物，像与白鹭间有位置的变化，故白鹭是运动的。 故答案为：运动；反射。
4．（2分）“我劳动，我快乐”。如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的 粗糙程度 来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为 滑动 摩擦（选
第10页（共26页）
相关推荐：
loading