学生汇报
谈话：时间过得很快，大家都累了我方两段音乐给同学们听听，请同学们闭上眼睛倾听（轻音乐、歌曲：歌声与微笑各2分钟） 提问：说说你有什么感受？估计一下这两段音乐的时间一样吗？ 学生汇报
讲述：老师告诉大家这两段音乐的时间一样的都是2分钟，为什么大家又不一样的的感受呢？说一说平时我们什么时候感觉时间过的快？什么时候过的慢？ 学生汇报
小结：同学们说的非常好，时间可不等人呀！我们应该怎样对待时间呢？ 学生汇报
讲述：同学们说的真棒，老师也有几句警句要送给同学们出示：“明日歌”全班齐读。
老师也希望同学们能在今后的学习和生活中做到珍惜时间、合理安排时间、做时间的主人。（板书：合理利用、珍惜时间） 知识拓展
通过本课学习你有什么收获？
小结：今天这节课我们主要学习了估计、体验时间的长短。下面同学们思考，根据自身的感觉来计量时间准确吗？怎样才能比较准确地计量时间呢？请同学课后思考，并调查人类发明钟表的发展史。
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