老师个人先进事迹材料周应有老师先进事迹材料
二、三个班的教学任务.
由于长期超负荷工作,严重影响了他的健康,到医院检查,医生说他得了声带息肉,肥厚性声带炎,造成声音失哑,多次要他住院治疗.但为了不耽误学校的教育教学工作,将医院发出的住院手术通知一推再推.
直到假期别人都享受休假时,才躺在病床上接受手术.手术过后仅一个月,一开学,他带着扩音器又站在讲台上用最饱满的精神为学生上课.
在学生思想政治教育方面,有许多独到的管理和教育的方式方法,在学生中有较高的威信.从初一开学,他每天总是 第一个走进教室.
每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样.医疗室的医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了.
平时遇到一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系.例如他班的叶陈明、朱陈涛同学,在初一时就是个令老师们头痛的学生,分到他班后,他发现他的数学成绩比较好,就找到他让他当数学科代表,同时多次找其家长沟通,双方共管,这个学生改变了很多,收发作业相当认真. 差生身上也存在着.
许多优点,需要他们去发现、去挖掘.作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展.
如他班的姜志伟是个特调皮的学生,对老师有很大的抵触情绪,他找到他谈了多次,发现这位学生比较热心,抓住这个特点加以鼓励,他后来成了很好的卫生委员,卫生这一块他从没操心过.理解是一种更重要的爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同他讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对他谈,想不通的问题愿意从他这儿找答案.
他们班已形成了这样的班风,他们班学生有什么想不通的事都能主动找他谈
心,有些时候有的同学看他很忙,但有事想说,就很有礼貌地在他桌上放一个条子,或在作业本中写一句话告诉他：老师,有时间您能不能和他谈谈等等,这样的沟通,拉近了师生之间的距离.教师在把爱奉献给学生的同时,自己也在收获着学生们的爱.
一句句亲切的问候,让他感到欣慰,尤其是当不少学生把他称为他们人生路上的导航员时,他为之一震,认识到自身的价值,增强了自豪感.多年他被学生评为最受欢迎的老师；2000年被德育报社评为优秀指导教师奖；2019年5月撰写的德育论文问题学生,也需要关爱荣获省二等奖.
从毕业那年起,他就潜心研究初中数学教学.忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉.
在初中数学教学中,他努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了趣、实、活、新的教学风格,被誉为初中数学教坛上的一颗明星.多年来,他所带班级学生的数学所任班级数学成绩,无论是半期考,期考还是中考,均居全县前三名.
1999年指导学生蔡贵清参加全国初中数学竞赛荣获市三等奖,2019年指导学生吴华雄参加全县数学竞赛荣获二等奖.2019年4月指导学生王颖峰参加全国初中数学竞赛荣获省三等奖、陈皓煜市一等奖等.
他多次承担了县乡教师培训的任务,多次上示范课,作专题讲座,介绍经验,2019年2月被县教育局聘为县初中数学科能力提升培训指导教师,2019年3月被县进修校聘为兼职教研员,同时还指导吴炳勋、康帅等同志在教学业务上迅速成长,被评为县骨干教师、学科带头人、优秀教师等.有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑.
由于措施有力,方法得当,他所带班级多次被评为县、校文明班集体,赢得了学校和家长的一致好评.2000,2001,2019,2019,2019年他被评为乡优秀教师；2019年又被县教委授予优秀教育工作者优秀班主任荣誉称号；2019年获县教育局教学常规检查一等奖等光荣称号；2019,2019学年所担任的班级数学成绩,在学年统考中名列全县年级
第一名,2019年、2019年中考三率全县
第一名.
教育是他终身奉献的事业,他将以更加踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自他,不断超越自我.献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一高尚的职业.
没有最好,只有更好.
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