B．图甲、乙、丙中发生Na内流的过程分别是b、②、⑨
+
C．图甲、乙、丙中c、③、⑧点时刻细胞膜外侧Na浓度高于细胞膜内侧
+
D．复极化过程中K外流需要消耗能量，不需要膜蛋白协助 50．下图表示不同类型的神经递质对突触后膜电位的影响，图1和图2中的离子通道分别允
+-许Na和C1通过，下列有关途述错误的是
A．图1中神经递质以胞吐方式进入突触间隙
B．图上所示的膜电位变化，能以局部电流方式进行传导
C．图2中的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜更不易去极化 D．图2中的神经递质没有进入突触后膜所在的细胞内 二、非选择题（本题共4题，40分）
51．（9分）在一定的条件下，测定光照强度对植物光合速率的影响。图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分析回答：
+
（1）在一定条件下，若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为 ▲ （“NaOH”或“CO2缓冲液”）溶液；“一定条件”的一个关键处理是指 ▲ 。
（2）据乙图分析，在该实验条件下，光照强度为6 KLX是绿色植物的 ▲ 。适当提高CO2浓度，图乙中的E点将向 ▲ 移动。 （3）为了相对精准测定某光照强度的光合速率，还应增加一实验装置，请简述装置 ▲ 。 （4）丙图中的a、b、c、d表示物质，则a表示 ▲ ，d 表示 ▲ ；b还原形成的c ▲ （填“大部分”或“少部分”）离开卡尔文循环，此还原过程需要提供光反应产生物质 ▲ 。
52．（9分）某研究人员成功找到了一种能口服治疗糖尿病的小分子物质（Boc5）。为进一步探究口服Boe5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验。
材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、Boc5溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖测量仪等（药剂的具体使用量不作要求） 实验步骤：
a．选取 ▲ 的糖尿病大鼠若干，随机均分为三组，编号甲、乙、丙； b． ▲ ；
c．对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组大鼠 ▲ （灌喂/注射）等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，三组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同； d．试验期间三组大鼠均在相同且适宜环境中饲养。
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e．一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析。 （1）请将实验步骤补充完整。
（2）有人提出“口服Boc5会降低其对糖尿病的治疗效果”，针对这一说法，请补充一组实验加以研究： ▲ 。
（3）对于糖尿病的研究，除上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。根据高中生物教材内容，试举例两种检测方法（只答方法名称，不要求答具体操．．作） ▲ 、 ▲ 。
53．（11分）胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。
（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是 ▲ ，其中枢位于 ▲ 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是 ▲ 。
（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ▲ ，测定并比较施加试剂前后血液中 ▲ 。
（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度
-1变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU·mL）变化趋势的曲线图。（4分）
时间/min 血糖浓度-1/mg·mL 0 30 60 90 120 150 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 （4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生（抗体1/抗体2） ▲ 消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过 ▲ 治疗。
54．（11分）某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色有红色和白色两种，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题：
（1）自然状态下该种植物一般都是 ▲ （纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是 ▲ ；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是 ▲ 。
（2）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。
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则该植株花色为 ▲ ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是 ▲ 。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为 ▲ 。通过上述结果可知，控制花色的基因遗传 ▲ （是/不是）遵循基因的自由组合定律。
（3）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，得到子一代。请用遗传图解表示该过程（配子不做要求）。
2015学年第一学期第三次统练试题
高三生物参考答案
1 - 5 ABDDB 6 -10 DBACB 11-15 ACDCD 16-20 DBCBD 21-25 CBDDB
26-30 BDCCD 31-35 CDCDC 36-40DDDBC 41-45CBCAD 46-50DCCCD
51．（9分）（1）NaOH 遮光 （2） 光饱和点 向左 （3）装置如甲图，植物换成死的 （4）RuBP（核酮糖二磷酸） 蔗糖 少部分 ATP和NADPH
52．（9分）（1）a．生长发育状态相似的同性别（2分，答到生长发育状态相似给2分，只答出年龄、体重、性别等指标中的一项给1分） b．测量各组大鼠的血糖浓度（1分），并计算平均值（1分） c．注射（1分）
（2）丁组大鼠注射等量的Boc5，其余操作相同（2分） （3）葡萄糖试纸检测（1分） 本尼迪特试剂检测（1分）
53．（11分，每空1分，曲线图4分）
（1）神经－体液调节 下丘脑 胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体）， （2）等体积（等量）生理盐水 胰高血糖素的浓度
（3）坐标系2分（横坐标含义和单位1分，2个纵坐标含义和单位全写对1分，如果出现一个以上坐标，坐标系不给分），曲线2分（血糖曲线和标注1分，胰岛素曲线和标注1分）
（4）抗体1 注射胰岛素
54．（共11分，每空1分）(1) 纯合子 防止自花受粉 避免外来花粉的干扰 （2） 红色 同源染色体 白花 不是 （3）遗传图解（4分）：
P： AaBb(粗茎) ↓
F1 A＿B＿ aaB＿ A＿bb aabb
粗茎 中粗茎 细茎
11
比例： 9 ： 3 ： 4
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