10.仔细阅读文章第二段，回答下面问题。（6分）
（1）随园的妙处在于 和 。（2分）
（2）请概括“是数宜者”中的“数宜”的具体内容。（4分）
(二)根据要求，完成第11题。(共6分)
11.阅读下面《论语》的文字，归纳概括孔子对于“为政”的思想。（6分）
①为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 （《论语?为政》） ②道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 （《论语?学而》） ③道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格。 （《论语?为政》）
三、本大题共5小题，共25分。
（一）阅读下面两首诗，完成12-14题。（共12分）
雨晴至江渡 柳宗元
江雨初晴思远步，日西独向愚溪【1】渡。 渡头水落村径成，撩乱浮槎【2】在高树。
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
注释：【1】愚溪：柳宗元出于被贬逐的愤激，自称为“愚”，并把居地永州冉溪改名为“愚溪”。 【2】浮槎（chá）：水中浮木。
12.下列对两首诗的理解，不正确的一项是(3分)
A.柳诗首句点题，为下文具体描写所见的江渡景象做铺垫。 B.柳诗末句，写洪水落后，浮槎高挂，一片萧条冷落景象。 C.韦诗末句“舟自横”是说雨后无人撑船，无法渡过涧口。 D.两首诗同写傍晚渡口，一写水落，一写潮涨，各有寄托。
13.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句，采用了动静结合的手法。下列没有运用这种手法的一项是(3分)
A.明月松间照，清泉石上流。 (王维《山居秋暝》) B.垂緌饮清露，流响出疏桐。 (虞世南《蝉》)
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C.鸟宿池边树，僧敲月下门。 (贾岛《题李凝幽居》) D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 (辛弃疾《西江月》)
14.贺裳《载酒园诗话》说“韦真有旷达之怀,柳终带排遣之意。”结合两首诗的内容谈谈你对这句话的理解。(6分)
15.在横线处填写作品原句。(共8分)
（1）范仲淹在《岳阳楼记》中用“若夫 ， ”描写天气的恶劣。 （2）面对无情风雨，李清照借“ ，到黄昏、 ”来抒写内心的愁苦。 （3）春雨贵如油。杜甫也曾用诗句表达过类似的情感。“ ， 。” （4）人生不如意事常八九，你如何开导自己？可以引用的古诗词名句，如“ ， ”。
（二）根据要求，完成第16题。（共5分）
16.在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大家占花名以助兴。宝钗掣的签画的是牡丹，诗句是“任是无情也动人”；探春掣的签画的是杏花，诗句是“日边红杏倚云栽”；李纨掣的签画的是一支老梅，诗句是“竹篱茅舍自甘心”；湘云掣的签画的是海棠，诗句是“只恐夜深花睡去”；香菱掣的签画的是并蒂花，诗句是“连理枝头花正开”；黛玉掣的签画的是芙蓉，诗句是“莫怨东风当自嗟”；袭人掣的签画的是桃花，诗句是“桃红又是一年春”。从整本书看，每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性格命运。请任选一签，根据原著简要分析签中隐含了掣签人怎样的性格命运。
四、本大题共 4小题，共18分。 阅读下面的作品，完成17-20题。
森林水滴
①我很喜欢在森林中漫步。
②近十年来，我到过好些地方的森林。小兴安岭、庐山、武夷山、三清山，以及广东封开、龙门等处的森林，我这儿并不想写游记，无意一一描绘它们的细部景色。我想说的，是那一片深绿、或者墨绿、碧绿、苹果绿、嫩绿赫然构成层次的山野。你要是登上森林了望哨，在山风呼啸中，看群树摆动，仿佛海洋在翻腾一样；那壮观的景色使人顿然忘却世俗许多的纷扰琐碎的事情，有一种“此中有真意，欲辨已忘言”的欢愉。古人类是从森林走出来的。也许我们看到了森林，唤醒了一种原始的、粗犷的感情也说不定。
③在森林里的浓荫下行走，呼吸着比蜜水还甜的新鲜空气，端详着一株株树的英姿，令人不禁想起了国外一位学人讲的这样意思的话：“诗是我辈俗人的作品，大自然的杰作是树，一株树要比一首诗美丽得多！”你看，它们有的是疏朗的，有的是繁密的，有的亭亭如盖，有的屈曲多姿，各式各样的树显示了各式各样的美。有的树主干上光光洁洁，有的树主干上起了瘿结，攀缘植物和悬挂植物附着在上面，一路开着花，居然直达树梢。在林荫下漫步，有时水珠滴到你的身上，也许是沿着你的面颊流淌，也许是从背脊直下，
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沁人心脾。每当此际，我总是一点也不忙着把它拭去，而是任由它悄然坠下，享受着一种生活于大自然中难得的情趣。
④森林是宁静的，但也是喧闹的。你如果在里面仔细观察，就会随处发现动物，有时一只啄木鸟在头顶上笃笃笃地啄着树干，有时一只金花鼠翩若惊鸿地跳跃而过，有时成群长尾山雀在空旷处振翮飞翔，它都使人感到生机盎然。你如果在林里审视着树干和树叶，就会发现，森林里几乎到处都有小生物，它们都在忙忙碌碌经营着生活，花式品种纷繁到难以胜计。看似一片宁静的山林，竟有这么丰富的内容，真叫人捉摸不透；它不是一览无余，而是内涵深厚，像一部你永远也读不完的大书，这也是令人喜爱的一个原因。 ⑤正像海滨渔夫中有许多奇才异能的人一样，森林里也经常活动着许多奇才异能的人。他们能够辨别各种树的特性，什么树能够长什么菌，什么树的汁液可以解渴，什么树的果实可以充饥，他们全都知道。东北的老猎人敢于带着极其简单的工具进入深林，既不愁捱饿也不怕碰到猛兽。大森林就像一座他们可以随时探手可得的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，当一行旅游者因食物供应不上而捱饿的时候，他们碰上一个森林老人，老人问明原委，叮嘱大伙不必忧心，他马上可以协助解决，便返身走进林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有难色，表示不惯吃生鸟蛋的时候，老人嘻嘻地笑着，连声说：“有办法！有办法！”再度走入森林里，不一会儿，就捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了，原来那森林里什么地方有鸟蛋，什么地方有一眼滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也在于这本自然的大书，它的人和物，都太丰富多彩了。
⑥因此，每次到森林里去，我都感到很大的快乐和满足。走进城市的公园，虽然那里有繁花锦绣，但它所激起的欢悦只不过像是一阵轻微的涟漪；而森林，令人从心底掀起的，却是滚滚滔滔的波涛了。 ⑦我曾经这样反躬自问：为什么到森林去能引起这种深沉的喜悦？这是一种复杂的感情，有时不是几句话能够解释得了的。它空气清新，使人脱离尘嚣；它有一种莽莽苍苍的粗犷之美，又有一种纤纤细细的灵巧之美。它像一部博大精深的巨书似的，展现在人眼前，使我们一时完全忘却了琐碎扰人的烦忧。大概就是这样的吧。
⑧但是细细一想，情形既是如此，又不完全是如此。我们到森林去，所以引起一种绻恋低回的感情，又是因为在理性上，我们知道森林和人类生活存在密切关系。试想，设若森林遭受严重砍伐，引起水土流失，破坏了人们的正常生活的事情，放眼看到的是童山濯濯的景象，那将是一种怎样的不幸！伐木丁丁的声音，在今天并非是全可赞美的。
⑨这样一想，我终于能够分析走进大森林时所以感到喜悦的缘由了。原来，除了欣赏宁静，赞美雄浑，领略深厚之外，也还有一种庆幸的心情：“这里还有这么大一片森林！”“没有看到受破坏的景象，真让人高兴！”
⑩这样一想，便觉得自己沉浸在快乐之中。
?但愿在不太久的将来，中国森林的总面积继续逐渐上升。那时，我们一起到森林去徜徉，去欢乐。
1989.3.北京
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（取材于秦牧的同名散文，有删改）
17.下列加点词语在文中的意思，解说不正确的一项是 (3分)
A.沁人心脾 森林中凉爽的水滴使人感到舒适。 B.翩若惊鸿 金花鼠体态轻盈，行动敏捷矫健。
（惊鸿一瞥 不经意的一眼，给人极深的印象。） C.反躬自问 回顾反思省悟。 D.童山濯濯 山上草木茂盛。 18.下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）
A.文章引用“此中有真意，欲辨已忘言”，表达了作者看到森林壮观之景后内心的难以言说的欢愉。 B.森林中的树有疏朗有繁密，有的亭亭如盖，有的树干上起了瘿结，表现了树木的美丽和丑态并存。 C.作者讲述老猎人和张家界森林老人的故事，表现了森林的独特吸引力以及它的人和 物的丰富多彩。
D.文中作者期盼在不久的将来，“中国森林的总面积继续逐渐上升”，那时森林将带给 人们更多快乐。
19.文中多次把森林比喻成一部大书，请简要分析作者这样表达的作用。（6分） 20.阅读全文，简要分析作者在文中表达的思想感情。（6分）
五、本大题共3小题，共65分。 21.语言基础运用（5分）
司马迁与班固，常常被联系在一起，合称“班马”，就如他们的著作《史记》、《汉书》被合称为“史汉”一样。司马迁及其《史记》，已有诸多褒赞。 。 唐宋之际，随着古文运动的深入与开展，对简练、晓畅的《汉书》，被读书人大为推崇。比如欧阳修、苏轼、黄庭坚等都酷爱《汉书》，明朝的几个皇帝对《汉书》也爱不释手，可以说，在众多《汉书》爱好者中，明朝的粉丝级别是最高的。
（1）下列在文段中画横线处补写的语句最恰当的一句是（2分）
A.然而,班固的《汉书》却遭受各家的攻诘，后代大多数读书人对他并不认同。 B.虽然《汉书》与《史记》齐名，但是《汉书》的认同度比《史记》要低。 C.班固的《汉书》，虽然后人有些微词，但仍得到了大多数读书人的认可。 D.虽然对《汉书》看法不一，甚至有些嗤之以鼻，但大多数读书人还是表示认同。 （2）划波浪线的句子是病句，有以下两种修改方法，你觉得哪一种修改方法更好？请
说明理由。（3分）
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