的书写正确，起笔、行笔、收笔好，谁的书写环境保持好？
5、教师点评：展示部分学生作品，对作品进行评价，以鼓励性的语言指出学生有进步的地方，增强学生的学习兴趣和自信心，改正学生写得不够好的地方。
五、知识拓展
1、钢笔字书写练习。打开课本P58，观察米字格中的例字，注意这些例字的笔画形态，再动手描红，描红后再书写。
2、书法园地。打开课本P59，引导学生观察和学习欧阳通的《道因法师碑》： （1）了解欧阳通这个人物，以及他的代表作《道因法师碑》。
（2）观察《道因法师碑》碑文，阅读释文，了解《道因法师碑》的基本内容，观察碑文的字体特点和形态。
（3）思考讨论：说一说《道因法师碑》字的写法给你的感受。
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