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部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含三套题)

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线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

部编人教版2019---2020学年度下学期小学

六年级语文第三单元测试卷及答案

(满分:100分 时间: 90分钟)

题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、给加点的字选择正确的读音,打“√”,并根据拼音写汉

字。(8分)

1. 在溜冰场溜冰时,我不小心bàn( )倒了,一向爱láo dɑo( )的妈妈huánɡ kǒnɡ( )万分,一秒也没dān( )搁,连忙跑过来为我róu cuō( )双腿。这就是伟大的母爱啊!

2. 日薄.(bó báo)西山,身穿薄.(bó báo)衣的我yī wēi( )在妈妈的怀抱里。我看着jiāo mèi( )的夕阳旋.(xuán xuàn)即nuó( )移到大山后面去了。 二、下列破折号的用法与其他两项不同的一项是( )(2分)

A. 于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

B. 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。

C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文

第1页,共30页 起,我的语文成绩便遥遥领先。 三、句子练习。(17分) 1.按要求写句子。(9分)

(1)为什么偏要白白走这一遭啊?(改成陈述句)

_____________________________________________________ (2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改成陈述句) _____________________________________________________ (3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(运用相同修辞仿写句子)

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 2.句子赏析。(8分)

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。

(1)句子中体现作者心情的词语是_______________________。(2分)

(2)这句话抓住________的变化和_______________________的声音,用________和________的修辞手法,写出“我”等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后________的心情。(3分)

第2页,共30页

(3)“漫长而急遽”是否矛盾?说说你的理解。(3分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 四、请给句子重新排序:_________________________。(3分) ①是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草? ②所以,泥土是一切之源,它默默地奉献着自己。

③每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木? ④但是如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来的人类呢? ⑤你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。 ⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗? 五、课文回顾。(9分)

1.根据《匆匆》一文的理解判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)

(1)文中作者把过去的日子比作大海、轻烟、薄雾等,非常形象生动。( )

(2)“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”表现出作者十分无奈的愁绪。( )

(3)“是有人偷了他们吧”和“我不知道他们给了我们多少日子”中的“他们”都指时间。( )

2.下面对《那个星期天》的分析有误的一项是( )(3分)

第3页,共30页 A. 本文以“我”的口吻叙述故事,亲切自然,清楚地表明了“我”是文章的主人公。

B. 本文不是表现童年的无知,而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。

C. “我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惊惶,大都是通过真切而细腻的心理刻画来表现的,让读者感同身受。

D. 本文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。文中如“焦急又兴奋”之类的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。

六、阅读理解。(31分) (一)课内阅读。(14分)

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很 第4页,共30页

密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

大,空空落落。

1.选文中体现作者心情的短语是________________________,句子是___________________________________。(4分) 2.对画线句子理解正确的一项是( )(2分)

A. 院子里的小孩子都躲着“我”,不喜欢跟“我”玩。 B. 说明“我”很孤单,很寂寞,渴望找一个玩伴。

C.院子里居住的都是大人,没有小孩子。

3.“院子很大,空空落落”写出“我”________________________ 的心情。(3分)

4.母亲买菜的这段时光,作者是怎么挨过去的?怎样理解此时作者的心情?(5分)

_____________________________________________________ _____________________________________________________ (二)课外阅读。(17分)

第一次到苏州

①关于心灵之乡何处,常常不敢肯定,只记得一见苏州,便宛如旧识。

②第一次到苏州,是随了父亲一道。本来以为读大学了,应该可以自己独自出这趟远门,可是终于遂了母亲的执着。父亲因为几十年前在苏州读的师范,也隐隐地有故地重游的心事,就一起上了路。

第5页,共30页 ③到学校的当天我就出了一个洋相。傍晚带父亲刚踏进人声鼎沸的餐厅,我就在刚拖过的地板上重重地滑了一跤,手中的饭盒摔得老远。我连忙爬起来也不敢看看四周,只是默默地洗净了双手和碗筷,就又去打了饭和父亲一起吃起来。饭是我爱吃的米饭,菜则是一律的糖醋口味(这样的伙食我一吃就是四年)。吃饭的时候我一直低着头,偶尔抬眼看看对面静静地坐着吃饭的父亲,却是居家一样的坦然。我知道这是父亲曾经待过的苏州,又是他的儿子将要生活多年的苏州,一定是很有感触的吧!从接到来自苏州的大学录取通知,父亲竟然从来没有和我谈起过这个他一度相当熟悉的城市。这始终让我感到非常疑惑,难道父亲的记忆中,对苏州竟是没有一点儿印象了吗?

④第二天正式报到,结束后我就陪父亲往教学楼那个方向散步。从宿舍到教学楼大概有三四百米的路程,中间还有很大一片沟壑起伏的农田。巧的是靠近路边,有一个长满杂草浮萍和寥寥几株莲藕的水塘。水塘看来很少有人清理,水是那种看起来很脏的深绿,酷热中发出浓浓的臭味。那天我们路过的时候,正好有一个黝黑精瘦的中年男人,裤腿卷得老高,从池塘里担了深挖出的泥淤,赤着脚往旁边的田里去。那是真正最好的绿肥。在九月的阳光下,我们能清楚地看到男人额头上的褶皱和慢慢滚落的汗珠。父亲说:“苏州人这么富,到底还是苦

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出来的。”

⑤我知道父亲的意思。这个素不相识的农人和我家乡的爷爷辈叔叔辈一样辛劳而充实。他们将自己的大滴汗珠凝成一个个丰年,在朴实而知足的心底珍藏。这块土地的富庶与繁荣,从来就不曾少了这些史册之外的人们。我的心似乎是重重跳了一下:不看文人看农人的苏州,也正如我的家乡一样亲切友善。

⑥很快我就将这里当作了真正的家乡。原来,我与苏州,竟然是这样一见如故的。

1.用“ ”画出前后照应的句子。(2分)

2.对画线句子的理解不正确的一项是( )(3分) A. 因为已经过了很多年,所以父亲对苏州已经淡忘了。 B. 作者表露自己的疑惑,进而引出下文,使自己的疑惑得到解答。

C.从结构上看此句是过渡句,承上启下。从内容上看,父亲绝非对苏州没有印象。

3.体现父亲对苏州有所感触的句子是“____________________ _________________________________”。(3分)

4.第④段中对素不相识的农人的描写,展现了农人所具有的“_______________________、_____________________”的品格,从而揭示了苏州_______________________的原因。(3分)

第7页,共30页 5.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)

(1)我吃苦耐劳的品质与苏州精神相照应,揭示了与苏州一见如故的深层原因。( )

(2)我的“出洋相”与父亲吃饭的表现形成对比,反衬了父亲的坦然。( )

6.结合选文说说父亲对我的希望是什么?(4分)

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 七、习作。(30分)

心情是五彩斑斓的:遇到伤心事时就是灰色的;遇到开心事时就会变成粉红色;碰到难解的问题时必定是蓝色……请你回忆一下过往的事,选取一件你感受最深的事情,描写一下自己的心情变化。以“那件事,使我___________”为题写一篇作文,表达真情实感,不少于500字。

参考答案

一、1. 绊 唠叨 惶恐 耽 揉搓 2. bó báo 依偎 娇媚 xuán 挪 二、A

三、1.(1)不能白白走这一遭。

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密 封 线 内 不 得 答 题

(2)我不曾留着像游丝样的痕迹。

6.①父亲希望“我”在苏州读大学期间,能把苏州当作心灵之乡,安下心来,用功苦读。

②父亲希望“我”好好品悟苏州,随时捕捉苏州人身上的闪光点,让它们成为“我”成长中的助力。 (3)示例:玩电脑游戏的时候,日子从键盘间过去;看电视的时候,日子从屏幕旁过去;聊天时,日子从那张着的嘴边过去。

线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学 2.(1)孤独而惆怅 (2)光线 妈妈搓衣服 夸张 比喻 悲 伤

(3)不矛盾。“漫长”突出等待时间长,“急遽”表现出“我” 并不希望黑夜降临,希望白天能更长一点。 四、③①⑥⑤④②

五、1.(1)√ (2)√ (3)× 2. A 六、(一)1.焦急又兴奋 这段时光不好挨 2. B 3.独自等待时的寂寞

4.跳房子,看云彩,拨弄蚁穴,翻看画报,想象画报中女孩子 们的生活。等待的过程非常漫长而又孤独,但是作者依然没有 放弃,一直耐心、执着地等待着。

(二)1.关于心灵之乡何处,常常不敢肯定,只记得一见苏州, 便宛如旧识。

原来,我与苏州,竟然是这样一见如故的。 2.A 3.苏州人这么富,到底还是苦出来的 4.辛劳而充实 朴实而知足 富庶与繁荣 5.(1)√ (2)√

第9页,共30页 第10页,共30页

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